德育协同创新中心 学科实践活动课程建设研讨会在金汇高中举行
来源:陈春辉   发布日期:2017-06-25   浏览次数:1351

德育协同创新中心

学科实践活动课程建设研讨会在金汇高中举行

622日,上海市政治学科德育协同创新中心学科实践活动课程建设研讨活动在金汇高级中学举行。闵行区教育学院教研中心秦书珩主任,闵行区金汇高中胡佳校长,金山、静安、奉贤等部分区县政治教研员和秦书珩政治名师工作室成员参加了研讨活动。研讨会由秦书珩老师主持。

金汇高中胡佳校长首先致辞,欢迎各位教师的到来并简单介绍了金汇高中的办学理念和特色。

接着,由秦书珩老师介绍了上海市政治学科德育协同创新中心建设项目简介及其对项目的工作思考。该项目是上海市教委“学科德育推进计划”总项目下的子项目,由闵行区教育学院教研中心牵头,联合复旦大学马克思主义学院、上海市教委师资培训中心、整合全市优质学科教育资源、专家资源,优势互补、协同创新,推进全市中学思想品德与思想政治课德育实践探索与创新。本次会议围绕“中学思想品德、思想政治学科实践活动课程建设”为主题展开研讨。

陈春辉老师向在座的专家汇报了秦老师工作室成员在学科实践活动课程建设中的一系列探索。

    各区县教研员专家给出许多建设性建议。奉贤区高中政治教研员张世杨老师提出实践课程建设要遵循几个原则:以学生主体原则,以学校为基础原则,差异性原则,考虑学校学段之间的差异,课程开发指导、课程资源方面的差异,具体情况具体分析。静安初中思品教研员黄朝晖老师指出课程建设要围绕课程四个要素——目标、内容、过程和评价展开,尤其是活动内容指向要具体可操作。金山区高中政治教研员叶志鸿老师建议要对“社会实践课程”进行概念界定,课程的结构和逻辑很重要,要对主题进行架构,不同的主题提供不同的方法,不同方法使用一个主题,让每个学生都有所收获。金山初中思品教研员陆春娟老师指出实践课程建设要具有普适性,要体现学科规律,供学生长期使用,但与学科教材不能有冲突。静安区高中政治教研员郑涛老师建议与现有类似课题进行交流,博采众长。闵行区初中思品教研员刘芳提出学科实践活动课程建设方案,要凸显学科特点的实践活动,结合校内外活动的实践活动,把现有的资料整合起来,更加完善科学深入。

秦老师对各位专家的专业指导表示衷心感谢,工作室成员很受启发,课程建设的困难在于如何聚焦学科目标,围绕目标来进行活动内容选择、方法策略的安排以及典型个案的呈现,需要集思广益,深入研究,争取创新本课程建设。

下午,与会教师一起参观了金汇高中特色项目商业园,该项目给大家留下了深刻印象。

供稿:金汇高中廖衡 摄影:金汇高中