为进一步贯彻党的二十大关于“重视心理健康和精神卫生”的重要部署，落实《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知（教思政厅函【2021】10号】）》》《上海市教育委员会关于加强上海学校心理健康教育的意见（沪教委规【2020】21号）》《上海市教育委员会关于举办2023年度上海学校心理健康教育活动季的通知》等精神，切实加强和推进育德与育心相结合的学校心理健康教育工作，提升心理育人的工作质量，提高学生心理健康水平和心理素质， 2023年3月29日下午正式启动2023年度闵行区中小学心理健康教育活动季（以下简称“活动季”）。本次活动由闵行区教育局主办，闵行区教育学院承办，颛桥中学协办。来自全区的160多位专职心理教师参加了本次活动，心理教研员陈滢老师主持本次活动。

活动分两部分进行，第一阶段进行的是2023年闵行区活动季的启动仪式。

参加启动仪式的领导和专家有：闵行区教育局王维刚副局长、闵行区教育学院德育研究中心正高级教师贾永春主任、闵行区颛桥中学李卫军校长、上海市精神卫生中心儿童青少年精神科主任程文红教授、上海市精神卫生中心研究员、博导崔东红教授。闵行区教育学院德育研究中心的心理教研员李攀老师和徐涛老师。

王维刚副局长首先强调“活动季”的重要意义，虽说是“季”，可学生心理健康工作其实是以“年”为单位的重要工作。尤其是疫情后复学这个阶段，需要进一步关注学生的心理健康状况，特别是那些特殊家庭的学生更要格外关心。区域一直重视学生心理健康，通过提升教师专业能力，更好服务于闵行区的莘莘学子，践行闵行教育的理念：为了每一个孩子健康幸福。望各学校充分做好活动季的相关工作，通过形式多样的活动进一步加大心理健康教育的师生全员宣传。

贾永春主任就闵行区活动季方案进行详细解读，从活动主题、活动内容、活动要求、活动进程以及区域开展活动的安排对参加活动的教师进行了全方位培训。依据市教委的文件，闵行区设计了本区活动季的方案。此次活动季内容丰富，主题宣传、教育实践、文体活动、咨询辅导、助困帮扶、家校社协同共同开展工作。心育已经逐渐与学校各项工作有机融合，需要整合学校和区域以及市级资源统筹开展，事半功倍提升工作效能。

第二个阶段是作为区域心理活动季首场活动专职教师培训班启动。

陈滢老师作为 “区域医教结合学生焦虑团辅工作”专题培训班的班主任，解读了本次培训课程的设计，基于学校在辅导高焦虑学生时遇到的专业挑战，除了针对学生开展辅导工作，针对高焦虑学生成长的生态环境中的教师、家长综合开展工作，帮助这些孩子将更有成效。同时针对为期一年培训班的班级管理等细节进行讲解和提出要求。

培训专家代表崔东红教授讲述了自己的专业成长之路，心理教育工作不仅仅是“热情”，还需要老师自身有足够的能量和能力，努力提升自己的专业技术，才能切实帮助到学生。之后培训中，崔老师会将正念冥想技术教授给心理教师，照护好个人的身心状态，助人者才能更好服务于学生。

随后进入正式培训环节。首场培训“区域医教结合学生焦虑团辅工作”专题由儿童精神卫生领域专家程文红教授亲自授课，题为《儿童青少年学校情绪健康促进项目》她将在接下来的培训中引入针对高焦虑学生较为成熟的国外项目，且本土化过程中进行优化后的“Skill”项目，为心理教师提供专业、可操作性强的心理学技术，并适合在学校中开展，有实效性的技术。

本次活动，拉开了闵行区中小学心理活动季的帷幕，接下来各个学校将依据区域的方案指南，有序有特色开展学校心理健康教育工作。让心理工作开展更具针对性、关注实效性、工作设计思考有前瞻性和周期性，让心育与学校各项工作协同融合，助力每一位学生的健康发展！

                                      闵行区教育学院德育研究中心

                                          2023年3月30日