4月12日下午，以“星光耀课堂 传递正能量” 为主题的闵行区小学心理公开课教学研讨暨心理活动月特色项目交流活动在闵行区实验小学多功能厅举行。本次活动由区小学心理教研员徐涛老师主持，来自全区小学及九年一贯制学校的专职心理老师参加本次活动。

活动开始，来自文来外小的闵祥娟老师和闵行区实验小学的贝文铮老师分别执教了四年级《最美的星星》和二年级《上课小妙招》两节心理课。闵老师以《小星星》的手势舞为导入，引出在同伴交往中赞美的重要性，带领学生一起探索真正的赞美应具有怎样的特点，课堂上，我们看到了一名心理教师对教材解析的个性思考和深入研究学生需求的兢兢业业；贝老师以游戏“一起数一数”串起整堂课，让学生在游戏中体会上课时的规则，在贝老师的课堂上，我们看见了一名教态亲切自然的年轻教师教育智慧的闪现。课后，两位心理老师进行了说课，参加教研的老师们在徐老师的组织下进行了线上线下结合的研讨，老师们赞叹两位老师的用心，看到每节课反复打磨的不易，也学习到以积极的视角看课堂，也给两位老师提出了中肯的改进意见。

接下来，实验小学王晨骊老师以《传递正能量》为主题交流了2022年度学校组织开展心理活动月的过程，并分享了获得上海市优秀组织奖的经验，在场的心理老师感受到心理活动月并非是单独行动，而是学校育人工作的整体呈现。徐老师总结了实验小学心理活动月的两个特点，一是实，从课程到心理辅导到宣传推广，扎扎实实覆盖到学校的每一个孩子；二是精，小到一篇教案的撰写，大到整个活动月的申报材料都透出精益求精的特征。

最后，徐涛老师鼓励心理老师们立足课堂，关注学生的发展性需求，落实好本次心理活动季方案，开展丰富有效的心理活动季活动，做出高质量作品再创佳绩。