2023年6月20日上午，闵行区医教结合ADHD项目研讨活动在华师大附属紫竹小学举行。来自复旦大学附属儿科医院心理科的朱大倩主任、文竹医生，上海交通大学教育学院的郭文娟副研究员作为专家出席了本次研讨活动。4所医教结合实验校的德育校长、德育主任和专职心理教师、小学班主任教研员顾彩娟老师及班主任基地成员共同参加了本次研讨。活动由区域负责医教结合项目的陈滢老师主持。

儿科医院的朱主任和文竹医生首先回顾了自2016年闵行区医教结合ADHD项目以来，从组织技能训练的医教双方配合提高疗效，到目前平台建设后便捷的医教双方信息互通、绿色通道转诊等功能的完善。从几所实验学校转诊来的学生和家长提出的对ADHD儿童的情绪管理、社会交往的进一步指导的需求出发，将进一步拓展医教结合的深入融合，开展两方面能力的专项小团体辅导和针对家长的支持性团体。优化平台功能，向更多闵行区学校提供便捷及时的支持；可以增加一些实验学校的服务功能，以点带面，关注心理健康资源薄弱及ADHD问题比较集中的学校。随后几所实验学校交流了过去一年中，特别围绕疫情期间及疫情后，医教结合项目指导下开展的一些工作和探索。实验小学通过针对ADHD儿童流畅的工作机制运行和对班主任实际绩效支持的举措，江川路小学结合线上线下形式开展ADHD家长支持性团体的延续，明强二小通过教师培训进行全员宣传和ADHD项目开展的后续跟踪辅导。实验学校在项目中生发出的智慧和经验，让参加研讨的学校和老师都深受启发。陈滢老师结合市级项目《全员导师制背景下ADHD儿童发展性指导教师课程的开发和应用研究》阐述了课程开发基于闵行区目前小学心理健康教育中教师对于ADHD儿童及一些外化行为问题无从下手，缺乏知识储备等痛点难点的背景，结合儿科医院今年项目深入，联合几所实验学校共同进行课程的开发，力求建设结构化，分层、实用性强的教师培训课程。为了使培训课程更加贴近一线教师的需求，将进行课程培训需求的调研，调研工作将选取4所实验学校和5所非实验学校中进行，后续细致分析后，依据科学性和实证支持进行系统课程开发。

最后来自交大的郭文娟老师对于课程开发做相应指导，儿科医院的朱医生也表示，医院和学校进行ADHD儿童和家长的相应小团体训练，配合市级项目进行教师课程的开发，医教各司其职，才能更好地帮助到更多的ADHD儿童。医教结合ADHD项目扎根闵行本土医教资源，层层递进开展，各所实验学校也在项目中获得成长，形成成果，这些智慧也将进一步在课程建设中进行分享，辐射到更多区域内的学校。

                                                                           闵行区教育学院

                                                                           2023年6月20日