第二届学术节科研成果展示学前专场：探寻幼儿科学经验发展的路径

    2016年11月10日上午，闵行区第二届“教育学术节”教育科研成果展学前专场在鑫都幼儿园召开，展示的主题是“探寻幼儿科学经验发展的路径”。闵行区教育局党委副书记（主持工作）兼闵教育学院院长恽敏霞、闵行区教育局副局长李啸瑜、华东师范大学教育学部施燕副教授、教育学院科研室主任何永红出席了此次活动。全区特色幼儿园园长、全区幼儿园科研室主任和科学领域在研课题负责人等共计100多人参与。

成果分享，各显神通
   展示活动以一段短片开场的，用“剪影”的方式描述了幼儿对科学探究的渴望和欣喜，用“关键词”的方式顺理了四所幼儿园的促进幼儿科学经验发展的路径。

    活动从闵行区第21届教科研成果奖的获得者中，选出科学领域的相关研究成果予以展示。她们是：浦江镇第二幼儿园、华漕中心幼儿园、鑫都幼儿园和闵行第一幼儿园四所幼儿园的课题。展示方式有：实物展示和报告展示两种。实物包括：出版的书、发表的论文以及自制的教玩具等。

    浦江镇第二幼儿园雷国华园长汇报的题目是：《整合多元途径，开展环保教育》，该报告是《“绿色地球小卫士”系列活动中，培养幼儿环保行为习惯的研究》成果。在梳理了多种途径之后，雷园长重点介绍了自己研发的《家长环保指导手册》，以及该手册是如何促进幼儿“环保行为”的发展的。

   华漕中心幼儿园侯传彤园长汇报的题目是：《童心童趣，乐玩科学》，该报告是《幼儿趣味科学课程构建的实践与研究》的成果。侯园长以激发幼儿趣味为突破口，重点介绍了她们“可以与幼儿对话的环境墙”、“可以让幼儿探究的种植角”和“可以让幼儿实验的菌菇房”。

    闵行区第一幼儿园杨红老师汇报的题目是：《让数变得更好玩》，该报告是《幼儿区域式数活动中材料设计与投放的策略研究》的成果。杨老师以三个问题“数学是不是只能在集体活动或区域里学？”“数学一定是枯燥无味的吗？”“现成的教玩具要用一样的方式投放在教室里吗？”为导向，娓娓道来地介绍了她研究是如何让幼儿“看到数学”、“玩转数学”和“用好数学”的。

    鑫都幼儿园顾芬芬园长汇报的题目是：《低碳环保，从你我做起》，该报告是《构建快乐低碳生活园本课程，培养幼儿健康生活意识的实践研究》的成果。顾园长从课程目标、课程内容介绍了自己研发的“低碳生活的园本课程”，让我们真切地看到她们是如何培养幼儿的健康生活意识的。

专家点评，理论支持
    华东师范大学教育学部施燕副教授充分肯定了这四项研究成果，认为这四项成果有两个优点，第一，都是“以幼儿为本”，围绕着幼儿的兴趣、幼儿的日常生活而开展的；第二，都是学前教育的热点和难点。接着她又大家做了一个微讲座《幼儿科学经验的学习与发展》，重点讲了幼儿科学经验应包括哪些？这些经验可以用什么方式习得？这个讲座不仅有理论的支撑，更有实际的操作，让与会者受益匪浅。

领导讲话，引发思考
    最后恽敏霞讲话。她肯定了这次活动，认为它打响了教育科研成果展示的第一炮。特别赞赏汇报的四个研究成果的价值，如何促进幼儿科学经验发展，梳理案例和路径，这些路径都来自于实践，并能重新回到实践、指导实践。然后，她抛出了三个问题让大家思考：第一，作为幼儿教师，我们如何在保持幼儿兴趣的条件下，促进幼儿科学经验的发展？第二，作为科研室主任，我们如何帮助教师处理好科研和教学的关系？第三，作为教育工作者，我们如何科学地进行教育？

    在接下去的两周里，还有三场教育科研成果展示活动：“实践视角下的研究策略与路径”、“课题引领下的学校研究系统”和“阅读滋养、润泽心灵”。期待老师们积极参与。

      撰稿：汤杰英       摄影：徐涌、鑫都幼儿园等