近期，上海市特级教师、华师大特聘教授、闵行区教育学院音乐教研员施红莲老师连续受邀在本市三所高校——上海音乐学院、华东师范大学和上海师范大学开设了系列专家讲座，收到了极大反响和共鸣。

讲座中，施红莲老师以扎实的专业功底、厚实的学术涵养和切实际、接地气的交流方式，分别从“如何上好音乐课”、“音乐教师的专业发展如何实施”以及“新时期音乐教师的职业生涯如何规划”等方面，结合教学实际，为高校教育专业学生指明未来职业生涯之路。

    在上海音乐学院的讲座中，施老师以《理想的的音乐课堂离我们有多远》为题，为音教系全体学生分别从教师和课堂两方面，剖析并阐述了“教师上好一堂音乐课的必备要素”、“什么样的音乐课算一堂好课”等具体问题。她认为，一堂好课需要教师具备一定的专业精神、专业知识、专业能力等职业涵养。音乐教师作为一名专业人员，其学科特性决定了其发展内涵是多层面的、多领域的。为了使同学们能更加深入地认识和了解课堂，施红莲老师结合本区的两堂全国优秀录像教学评比得奖课，深入浅出地讲解什么样的音乐课才是理想的音乐课。同学们纷纷感叹日常学习中实践教学能力的缺乏，并由衷地感到上好一堂音乐所需具备扎实的基本功、持久的努力和全面的职业素养。

    在为华师大音乐系全体免费师范专业学生开设的专题讲座《新时期音乐教师专业发展新路》中，施红莲老师分别从音乐与音乐教育，音乐课程与艺术社团、音乐课堂与教学沟通等几方面入手，特别提醒在校师范生们早日扎实打下自己的专业知识与技能基础，锻炼全方位的敎学能力，多方位拓展教育科研能力，为进入教师职业生涯提前做好各种准备。

    在第三场上海师范大学音乐学院的讲座中，施老师作为专业生涯导师，首先以自己的亲身经历为大学生们生动地铺展开了一条音乐教师职业生涯规划之路。施红莲认为，作为一名未来从事音乐教师职业的大学生，除具备优秀的专业技能外，还必须修炼自身的人文素养，为今后走上教师岗位并担当起社会责任做好各种准备。讲座中，施老师亲切的教诲、鲜活事例的讲解，让高校学生感受到了不一样的课堂教学。

      施红莲老师近十年来，一直从事“上海乡土音乐文化“、上海传统音乐文化”中文版、国际版教材及课程的研发，阐述了作为一名教师对文化传承的时代担当与社会责任，她也在三场报告中反复勉励学生这一担当与责任。她多次告诫大学生们，作为上海这座国际化大都市的主人和未来建设者，我们既应该是上海本土传统音乐文化的保护者、守望者，更应该是传统音乐、文化基因的传承者、发展者。我们有责任、有义务对这些珍贵的本土音乐瑰宝用我们的音乐课堂做有效的挖掘、抢救、传承、开发和发展，让上海传统音乐文化真正渗透到中小学的音乐课堂教学中来。

供稿/摄影：施红莲艺术教育名师工作室

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