立德树人 强校强师 闵行区校园长专题培训在学院举行

7月2日至5日，2018年闵行区中小幼校（园）长、书记暑期专题培训在闵行区教育学院举行，本次培训的主题是“教育 关注人的发展——新时代的课程建设与队伍建设”。教育局党政领导、各科室负责人，督导室全体督学，全区公民办中小幼、职成教、社区学校、直属单位的正副校（园）长、书记，区教育学院全体教师、测评中心中层及以上干部，近600人出席。

为期四天的培训分为市级培训和区级培训两部分。

市级培训：聚焦强国良师    建设新时代的教师队伍

7月2日、3日为市级培训，全体参训者通过双向视频收看专题会议和主题报告。“第四期上海市普教系统名校长名师培养工程”暨“上海市百所公办初中强校工程”工作会议召开，上海市副市长翁铁慧、市政府副秘书长宗明、市教委副主任李永智出席，市教委副主任贾炜主持会议。

翁铁慧副市长在会上作重要讲话。她强调要充分认识“双名工程”及“百所公办初中强校工程”两项工作的重要性，并指出这两项工程是事关上海基础教育全局的事情，要把优质均衡发展作为基础教育的价值追求，坚持公平和优质同布局、同推进，始终把托高底部水平作为促进基础教育均衡优质的重中之重。在具体推进过程中，要坚持强校工程与强师建设相结合、点上突破与面上带动相结合、目标导向与过程管理相结合，全面落实市、区、校各级责任任务。

贾炜副主任强指出“上海市百所公办初中强校工程”是一把手工程，是民心、民生工程，是实践的工程。李永智副主任介绍了第四期“双名工程”工作特点并进行了工作布置。静安区教育学院附属学校校长张人利、复旦大学附属中学副书记李骏分别作为第三期“双名工程”基地主持人代表及学员代表在会上发言。

以OECD教育与技能处总监安德里亚斯·施莱歇、华东师范大学教育部主任袁振国、市师资培训中心主任周增为、市教委教学研究室主任徐淀芳、市电教馆馆长张治等为代表的十余位专家、区教育局局长、校长等围绕课程德育、创新课堂教学、教育信息化等作专题报告，从理论与实践层面，多维度、多视角地阐释了师德师风建设的重要性，通过课程德育、课程建设，搭建教育信息化平台，提高课程育人能力。闵行中学何美龙校长代表闵行区作《让生涯规划成为学生终身的能力》的发言，他提出要激发学习动力，让学生从人生发展角度思考当前的学习生活，让生涯规划成为学生终身的能力。

区级培训：着眼立德树人    全面提升区域师德水平

7月4日、5日为区级培训。主要围绕市教委精神及闵行区教育实际，开展加强师德师风建设，提升课程育人能力专题培训。

4日上午，由教育局副局长李啸瑜的主持，华东师范大学教授赵中建、华东师范大学教授王祖浩、复旦大学附属中学语文特级教师黄玉峰分别作了《国际视野下的STEM教育发展》、《学科德育使命的重新审视》及《中国基础教育的困境、突围和希望》的报告。

4日下午，举行了“以德立德——闵行区教师师德水平提升工程”发布仪式。区教育局党工委副书记李光华就《关于实施教师师德水平提升工程的实施方案》（试行）进行了解读，并强调：要通过实施闵行区师德水平提升工程，逐步构建面向全区教师的分级分类师德全覆盖培训体系，形成闵行区师德规范正向和负面清单，制定闵行区师德奖惩管理办法，完善师德典型选树的常效机制，推动涌现一批优秀教师典型和教书育人楷模，在闵行“创全”测评中市民对师德的满意度有明显提升。

闵行区教育学院党总支书记、副院长（主持工作）朱靖主持了“圆桌沙龙”，上海师范大学哲学与法政学院教授王正平、上海广播电视台资深新闻记者朱玫、上海海耀律师事务所主任万文志、闵行中学校长何美龙、上闵外校长吴金瑜、七宝中学语文特级教师周陶富等领导专家，围绕“新时代需要什么样的师德”及“新时代我们如何提升师德”等问题展开了讨论，最终达成共识，提出教师专业道德应包含专业信仰、专业精神、专业能力三个方面，并指出外部的约束和规范，自我的反思和实践是师德养成的宏观路径。

教育局局长恽敏霞作了讲话。她指出，《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》对新时代背景下如何弘扬师德提出了明确的要求，新时代下的“师德”应包含三个维度：第一维度是公民道德，即成为一个好人；第二维度是职业规范，即应该达到的基本职业要求；第三维度是专业道德，即深刻了解所从事的职业对于被服务对象究竟意味着什么。希望全区校（园）长、书记顺应上海教育形势发展的大趋势，对师德工作有一个清晰的思路，每一所学校进行动员，凝心聚力，形成浓烈的氛围，推进师德建设，共建和谐、理性、优质的教育环境。

集中专题培训的最后一天，结合市区两级培训内容，以分组讨论、大会交流，以及部署下半年工作为主。田园高中陆振权校长、闵行四中屠红伟校长、田园外小赵瑛群校长、七宝中心幼丁春燕园长代表各学段校园长作大会交流。

最后，教育局党工委书记朱雪平、局长恽敏霞作重要讲话。

朱雪平书记肯定了大家2018上半年所取得的成绩，同时提出了三方面要求：一是办学的开放性问题，强化开放办学，完善决策机制，要把握集体决策的要义，清晰决策内容；二是要重视中层干部的管理，发挥团队力量，探索干部队伍建设的动力机制和激励机制，加强价值观、荣誉感的培育；三是新担当的问题，要有新担当新作为，要做到手头有责，手头负责，手头尽责，在新形势下，要自我约束，聚焦问题，明确方向，要讲规则、讲底线、讲形象。

恽敏霞局长部署2018年下半年闵行教育工作的计划，强调围绕学区化集团化办学和闵行区“未来学校”建设工程两大主线，深入开展以下重点工作：加强中小学德育工作、深化“四个结合”工作机制、持续推进内涵发展九大项目、实施师德提升工程、推进 0-3岁托育服务、促进学前教育优质发展、启动闵行区初中强校工程、加强特色高中创建、促进职业教育创新发展、建设教育云服务与现代化治理体系、持续推动教育人事制度改革、完善“四维一体”的督导评价系统、推进民办教育分类管理改革、深入开展大调研工作。

四天的集中培训主题明确、内容丰富，收获丰硕。后续校园长们还将通过登陆市级培训平台，浏览学习资源，开展自主学习。