学院主站
聚焦课标深研教材，精准问题创新解决——第11周高中生物学区级教研在北外田园高中顺利开展
2025年11月12日下午，闵行区高中生物学教研活动在北京外国语大学附属上海闵行田园高级中学顺利开展。本次活动以“聚焦课标深研教材，精准问题创新解决：AI赋能的教学”为主题，由区教研员戴赟老师策划、北外田园孟雯老师主持，张文华老师执教了必修一《分子与细胞》中《基因突变是生物变异的根本来源》一课（区指导教师为戴赟、张甜、包华、孟雯）。闵行区高中生物学教师齐聚一堂，围绕优质课展示、AI工具应用、校本作业设计等核心内容展开深入交流，碰撞教学智慧。
一、匠心打磨，共析AI赋能课堂新样态
张文华老师以色觉异常现象导入，引导学生从分子水平寻找变异的原因。通过呈现相关基因三个位点的序列变化，引导学生层层递进进行DNA碱基序列对比、生物学信息学工具应用和蛋白质结构的探究”，有效突破了“基因—蛋白质—性状”的内在联系这一教学难点，帮助学生基于事实建构基因突变的概念、形成结构功能观。课后，张老师围绕教材分析、学情分析、教学思路与教学反思等进行了说课，并与北外田园学科组一起指导现场老师操作和体现AI工具的使用。
二、集思广益，共话教学改进与AI应用
在研讨交流环节，参会教师们围绕课堂教学与AI工具应用展开热烈讨论。分组研讨的教师代表闵实验高中顾荣、教院附中田砚敏、七宝浦江高中许言福、闵行三中汪婷婷、上师闵分刘杰、交附闵分杨聆等，对本节课给予了高度评价，认为这节课活动设计有逻辑，充分体现学生主体，并就AI工具的教学运用提出简化操作过程等宝贵建议。
三、聚焦校本，共探作业和教学新路径
在校本作业经验分享中，各校学科组代表任志红、顾荣、孟幸异、马旭兵、赵丽、朱光霞、马仿华等围绕学情研究、作业质量提升、设计思路和原则、技术赋能等方面的积极探索进行了分享和交流。教研员戴赟进行了总结和点评，并引导老师们深度思考AI赋能的教学应用场景、教师技术操作和筛选整合的能力等方面，提醒教师们应关注2017年版2025年修订的课标，理解其中的变化为各校结合自身实际深化校本作业实践与探索做好准备。
此次教研活动展示了AI赋能生物学教学的新样态，提高了校本作业的规范性、特色化，搭建了校际交流的优质平台。未来，老师们将积极把研讨成果转化为实践，持续探索数字化教学与作业设计的新路径，助力生物学教学质量稳步提升！
