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2021-09-24

分享未成年人心理热线咨询经验,传递学校心理教师专业智慧 ---记初中心理研训活动

2021年9月22日下午,闵行区初中及九年一贯制心理研训活动在民办复旦万科实验学校举行。本次活动邀请了闵行区心理咨询协会理事长、前闵行区心理教研员黄志法老师进行心理咨询工作的指导。研讨活动由教研员陈滢老师主持,全区共60余名心理教师参加了本次研训活动。 活动开始,复旦万科的金悦校长代表学校致欢迎辞。她引用了狄更斯曾经说过的一句话:一个健全的心态,比一百种智慧都更具有力量。学校教育肩负的是整个社会、整个国家的未来,引导我们的学生、老师、家长拥有一份健康积极的心态是我们的重要使命!学校一定要关注学生心理健康,守护孩子们成长,肩负好学校的这份责任。 随后,复旦万科心理健康教育分管校长顾丽萍分享了学校对于心理健康教育工作以评促健,创建“上海市心理健康示范校”为契机,梳理了十几年来的心理工作积淀,形成工作特色和亮点。顾校长老师们分享了学校心理健康教育工作开展的一些经验。 之后,陈滢老师隆重请出黄志法老师。黄老师回顾了自己十年热线咨询的经验——“三要、三不要”,并讲述了咨询中“四个最”案例供老师们学习。他娓娓道来那些曾经的心理危机事件,当年的惊心动魄,都化为如今的气定神闲与举重若轻。黄老师分享了闵行区心理咨询工作和心理健康热线开通的过程,未成年人心理热线如今升级24小时全方位守护。听黄老师谈笑间的睿智,有笑有泪,有遗憾更有成就感。让每个孩子内心充满阳光,教育者首先是有爱而内心充盈的!心理老师们听得津津有味,收获满满。 最后,区教研员陈滢老师进行了总结,并代表心理教师心意为黄志法老师颁发了区心理健康教育终身成就奖,表达对前辈心理工作的敬意。闵行区心理教育的发展离不开前辈们多年钻研打下的坚实基础,我们也将不忘初“心”,砥砺前行,在未成年人心理咨询工作中进一步优化工作机制,学习先进的专业知识和经验,提升自身的专业素质,应对新时代更为复杂的学生心理健康的新问题。 (摄影、供稿:复旦万科学校) 闵行区教育学院德研中心 2021年9月24日

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专业引领 同侪支撑 ——记小学心理同辈督导督导者培训

小学心理同辈督导制度建立一年有余,受到老师们的欢迎,对帮助小学心理教师提升个案辅导能力,及时应对个案辅导中遇到的困惑,聚焦问题,集体商议,互相支持,寻找对策,提升中心组教师的专业能力,发挥引领作用都具有积极的意义。为此,12月8日下午特邀请华东政法大学张海燕教授进行督导者培训,以期让同辈督导工作更加专业有效。参加本次培训活动的有小学心理中心组教师及个案汇报老师,中心组教师同时也是小学同辈督导活动同辈督导师。每位参训人员像以往一样先签署督导保密协议,在徐涛老师的主持下开始进行个案汇报和同辈督导,申莘小学赵珊玲老师和协和双语郑予力老师分别汇报了个案。督导结束后,张海燕老师对整个督导活动的过程进行了点评,并做了以 《心理个案同辈督导的技巧及伦理规则》为主题的讲座。张海燕老师首先讲述了个案报告的规范及个案概念化需要澄清的主要因素,并对督导设置和同侪督导的注意问题进行了细致的讲述,对督导的善行、责任、诚信、公正、尊重等伦理要求进行了说明。经过本次培训,老师们对个案汇报和督导流程都有了清晰的认识,对如何帮助受督者进行个案概念化,对咨询过程和咨询者个人成长议题如何给予支持也更加清晰。最后,徐涛老师对本次活动进行了总结,进一步明确我们的同辈督导是属于基于受督导者期望的督导模式,后续讲对个案汇报的规则进行梳理,对全体小学段心理教师进行培训,以前后续督导工作更加规范和高效。 闵行区教育学院德育研究中心 2021 年12 月 10日