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2019-03-08

新学期,心成长 ——闵行区学校心理健康教育工作会议在实验小学举行

2019年3月6日下午,本学期学校心理健康教育工作会议在闵行区实验小学举行,全区100余名心理老师共同参与此次教研活动。教育学院科研中心贾永春主任出席了会议,心理教研员李攀老师和陈滢老师共同主持了会议。会议开始,贾主任就新学期市级区级各项会议对于心理健康工作的反复重申,分析了学校心理工作的重要性和紧迫性。强调学校心理工作要覆盖全学段,建立从学生身心发展“问题前置端”出发的工作思路,逐步完善学校心理工作,做到每校都“有教材、有课堂、有设施、有辅导”。同时,贾主任对心理教师们自身专业发展提出建议,关注心理教师的身心健康。此外,贾主任还为2018年的几项区级心理活动:心理教学比赛、心理论文评选和心理剧大赛中获奖的学校和老师颁奖,并表示祝贺。接着,陈滢老师结合市心理工作要点和区域具体工作安排,有计划、有节点地规划了新学期学校心理工作的工作要点和重点,并明确了近期心理教研工作的具体安排。重点强调了本学期的教学深入研究和心理活动月的开展等工作。教研员李攀老师就新学期心理工作安排做了补充,强调心理工作开展要有前瞻性,要提前做好准备工作,并详细对于区域生涯工作进行了总体部署。随后,来自江川路小学的方芝老师、华师大附二中的张萌老师、七宝实中的张瑜老师、群益职校的张祯老师就前期在本校开展的心理工作经验做了交流分享。方芝老师围绕学校心理工作中的资源整合做了经验分享,从细致入微的角度向在座心理老师们分享了多动症儿童家庭干预小组的成功经验;张萌老师作为青年新秀教师,从心理相关课程开发与拓展的角度,系统介绍了学校心理课程的设计与实施;张瑜老师则就心理论文的写作做了系统、科学、严谨的分享,为在座老师们提供了论文写作的科学方法;张祯老师从个人职业成长的切身经验出发,向参与教研老师分享自身工作以及在过程中获得的收获与成长。本次教研活动心理老师们不仅对新学期的心理工作充满期待,活动中所分享的工作经验也为老师们打开了不同的视角,增强区域先进经验的传播。

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“做好学生的成长导师”闵行区生涯咨询师认证培训开班

“启蒙 探索 选择”面向未来的中小学生涯教育一体化实践项目第二批CDA生涯咨询师认证培训开班仪式在闵行区教育学院顺利召开。为了进一步推动我区学生生涯教育有效实施,进一步培育水平高能力强的生涯咨询师资队伍,闵行区引进NCDA CDA国际生涯咨询师认证培训项目,区内35名心理健康教育、德育工作者进行生涯理论和实践相结合的系统培训。培训开班典礼于2019年1月7日举行,同时也拉开了为期6天的集中面授培训序幕。开班典礼上,区教育学院科研中心贾永春主任分析了当前综改趋势,指出生涯教育日益受到社会的关注,我区需要更多生涯咨询师队伍,也殷切希望生涯咨询队伍在闵行沃土上扎根、壮大。随后李攀老师对培训班出勤、纪律等细节方面做了详细说明,望各位学员认真学习,学以致用,为闵行区学生生涯教育的发展起到较好的推动作用。开班典礼后,台湾嘉义大学杨育义助理教授带领学员们开启了充实的培训。我区生涯咨询师(CDA)认证人数将达到70人,生涯发展师(CDP)认证人数达515人,形成了决策者(校级干部)、管理者(中层:政教主任、德育主任等)、实施者(教师:生涯指导教师、班主任、心理老师、学科教师等)三方面人员相互协作的生涯教育团队,同时建构一支有层次(CDP、CDA)、有术攻(学科渗透、生涯咨询、生涯活动、生涯资源)的生涯教育队伍。