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“借形想象”，从看见到看懂——区中片幼儿园主题教研活动纪实
发布时间 : 2025-11-21 作者（来源）: 杨琦 阅读
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2025年11月19日，闵行区中片幼儿园主题教研“在一日活动中与幼儿共成长”在梅陇梅锦幼儿园举行。区学前教研员杨琦老师，以及来自各中片姐妹园的骨干教师们共同参加，本次活动由梅陇梅锦幼儿园保教主任沈燕老师主持。
集体活动：沙子大变身
活动伊始，金燕雯老师带来了一节从沙水游戏中自然生成的中班活动“沙子大变身”。活动以“魔法情境”导入，瞬间抓住幼儿的好奇心与参与欲，当孩子们将沙子撒出，看着眼前随机形成的沙形，想象力即刻被点燃。在创作环节，孩子们自主选择自然材料进行添加，将零散的沙形转化为充满童趣的艺术作品，用圆木片、鹅卵石装点夏日里的池塘，狗尾巴草变成小狗的尾巴。每一幅作品都藏着孩子们专属的故事。
园本教研：思维碰撞
观摩结束后，梅锦幼儿园的教师团队围绕“美术活动中材料的投放”、“交流分享的支持策略”“活动实施的亮点与改进方向”等话题展开深度研讨，老师们积极分享自己的思考，既肯定了活动中捕捉幼儿兴趣、链接美术核心经验等亮点，也客观指出分享交流中回应不足等问题。在激烈的思维碰撞中，老师们对美术活动核心经验的把握更透彻，在材料投放及分享交流的回应上形成诸多新思考。
主题教研：专业引领
教研员杨老师组织现场观摩教师与梅锦幼儿园教师团队开展深入对话，带领老师们思考什么是“借形想象”、为什么要提供材料去添画。这样的美术活动，更是思维与审美情趣交织的游戏。她建议，教师不仅需要提升解读幼儿作品的能力，更要观察、了解幼儿的创作过程，分析其思维想象等的特点、水平。而教研过程中，可以在集体观察、解读、碰撞的基础上，帮助老师更加走近幼儿的世界，实现从“看见”到“看懂”，去看见具体的、个体的幼儿的表现过程与结果。
撰稿 : 闵行区梅陇梅锦幼儿园
摄影 : 闵行区梅陇梅锦幼儿园
编辑 : 杨琦
