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【学前 东片】联结经验，激发创造
冬日暖阳浸润幼教沃土，教研之花绽放在浦航校园。为深耕大班艺术领域教学实践，搭建园所间经验共研平台，2025年11月20日上午，东片主题教研活动在浦江镇浦航幼儿园如期开展。活动由浦航幼儿园保教主任陆燕凤老师主持，闵行区教育学院学前教研员刘时医老师、浦航幼儿园施春美园长以及东片公办姐妹园的教研组长、骨干教师们共同参加了本次主题教研。
本次主题教研围绕联结幼儿经验发展的高低结构活动的融合，聚焦大班艺术领域音乐活动中的实践与思考，探讨在音乐活动中如何支持幼儿联结经验，支持幼儿融合发展。
首先，我们集体观摩浦航幼儿园潘晓晨老师执教的原创大班音乐活动《秧歌里的故事》。活动中，大班幼儿充分与同伴讨论、小组合作创编与记录、队形变换、运用不同的道具，并尝试评价自己和同伴的秧歌舞。他们完全沉浸在秧歌舞的欢乐氛围里，自然萌发对传统艺术的兴趣。
观摩结束后，陆燕凤老师带领教研团队开展了《“经验”与“创造”——大班幼儿艺术经验连续性发展的活动组织与实施》微教研。教研团队基于实证，分组积极讨论自己所观察到的基于幼儿已有经验的创造性表现的支持策略，并针对现场活动中的师幼互动提出了可优化策略。
翡翠幼儿园、浦莲幼儿园、荷花池世博幼儿园等姐妹园的与会老师们对本次大班音乐活动给予充分肯定，也提出了宝贵建议。
教研员刘时医老师就整场活动进行了精彩的点评：勇于挑战、扎实开展共同性课程与选择性课程的融合实践；关注幼儿学习方式、素养优先。同时，对我园关注教师日常课程领导力给予充分肯定。刘老师也给我们建议希望在后续的实践研究中更关注教师的话语调度、精准回应，通过基于教师的真实困惑、工具赋能等进一步凝炼教研智慧。
活动最后施园长对刘老师的耐心指导表达了感谢，同时对今天参与教研活动的教师们积极研讨、勇于探索的精神给予肯定和鼓励，也为历练中的教师们的成长感到喜悦。
感谢闵行区教育学院为教师专业发展搭建平台，促进了幼儿园之间的交流学习。通过本次活动，我们将更积极地投入对音乐艺术活动的探索与实践。通过，关注幼儿经验高低结构联结，推进幼儿经验连续发展。
撰稿与摄像：闵行区浦航幼儿园
