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聚焦“双新”实践 依托“数智”赋能 丰富学习体验 —— 闵行区小学英语二年级主题教研活动在虹桥小学举行
2025年11月18日下午，主题为以“聚焦‘双新’实践，依托‘数智’赋能 丰富学习体验”的闵行区小学英语二年级教研活动在虹桥小学顺利举行。本次活动由小学英语中心组成员殷克清老师主持，虹桥小学唐晓安校长及全区二年级英语教师近100人参与了此次活动。
本次展示活动共分为四个部分：教学设计说明、课堂教学实践、互动研讨交流、专家点评指导。
活动伊始，虹桥小学的宋雨婷、刘佳欢、陈丛三位老师依据新课标，结合《英语（沪教版）》2A Unit8 Yummy Fruit两堂课的教学设计与实施，围绕“落实课标要求，规划单元整体”、“依托数智工具，创设沉浸体验”、“整合多模态语篇，丰富学习体验”三个方面系统介绍了本单元的教学设计理念与实施路径。
随后，虹桥小学的刘会琴老师和刘晨烨老师分别呈现了本单元第一课时All about yummy fruit以及第二课时Shenshen’s fruit plate的精彩教学展示。第一课时中，刘会琴老师引导学生通过多模态语篇感知不同水果的颜色、形状与大小特征，并借助实物观察与品尝活动，帮助学生初步构建语言表达框架。学生在角色扮演与小组合作中，介绍家人喜爱的水果及其特点，深入体会“水果之异”。第二课时中，刘晨烨老师聚焦“制作Fruit Plate”任务，运用AI工具拓展教材内容，增强语境真实性与资源多样性。通过实物道具辅助角色扮演，激发学生参与热情。学生在小组合作中自主选择果盘样式，运用所学语言介绍自创果盘，逐步实现知识内化与能力提升，体验“分享之趣”。
课后，两位执教老师对两堂课进行了反思和重建。刘会琴老师认为应更深入强化主题意义引领，进一步提升学生核心素养。刘晨烨老师认为应优化提问设计，并增强课堂回应的灵活性与深度，以评促学，以评促教。
接着，莘庄镇小的陈芳老师和龙柏一小的姜佳玥老师参与了课后交流。陈芳老师认为第一课时在双新背景下通过情境创设、多模态资源融合与AI技术赋能，展现了创新性。姜佳玥老师则关注到了第二课时中丰富的情境化活动链实现了教学中语言能力，思维品质和文化意识的有机融合。
最后，殷克清老师在总结指导中充分肯定了虹桥小学英语团队在“双新”背景下对二年级英语课堂做出的创新尝试。她认为两节课研讨课在AI技术融合、情境创设及跨学科育人方面的都有着很大的借鉴意义。同时，教师设计的课堂活动贴合学生认知特点，有效提升语言实际运用能力，融入劳育、美育与德育元素，有效实现学科育人目标。殷老师也建议后续可进一步探索生生互评机制，明确评价维度，深入推进教学评一体化。
本次教研活动为教师专业成长搭建了交流共进的平台，也为“双新”背景下英语课堂教学的创新优化指明了方向。相信闵小英的老师们将以此为契机，持续深化教学改革，探索育人新路径，助力教育高质量发展，为学生核心素养的全面提升注入持续动力！
撰稿：闵行区虹桥小学 宋雨婷
审稿：闵行区教育学院 沈雯晴
