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聚焦课标深研教材 精准问题创新解决 ——闵行区初中生物学教研活动在世外浦江举行
2025年12月10日下午，以“聚焦课标深研教材 精准问题创新解决”为主题的闵行区初中生物学教研活动在上海世外教育附属浦江外国语学校圆满举行。活动由闵行区生物学教研员戴赟老师策划，上海市闵行区浦江第二中学的胡伟老师主持，世外浦江的刘欢溢老师执教了《关于放生清道夫的讨论》一课（区指导老师为戴赟、胡伟、陈婷），全体初中生物学全体教师参加了本次活动。
课堂展示：情境领航，复习提质
刘欢溢老师以“放生清道夫”为真实情境，设计了一堂初中生物学“生态系统”复习课，以“清道夫放生能否生存”为核心问题，通过引导学生操作借助AI制作的互动模拟网页，参与科学分析、合作学习等多样化的活动，逐步形成生态观，发展系统与整体思维，并在决策中形成热爱自然、敬畏自然的情感，树立不随意放生，保护生物多样性的社会责任意识。
校长致辞：盛情迎客，殷切寄怀
学校党支部书记孙颂欢致欢迎词。他指出，世外浦江自创办六年来始终重视青年教师培养，并鼓励青年教师积极参加区域教研，在这个高质量平台中积极锻炼，在实践中锤炼教学本领，加快实现专业成长。他真诚感谢戴赟老师等区域生物学资深教师对青年教师刘欢溢的悉心指导，勉励大家在研讨中基于学情校情深入课堂、多提宝贵意见，在助力青年教师发展的同时实现自我的提升。
说课研讨：聚焦AI，教学融智
刘老师针对本节课的教学设计、AI赋能等方面进行说课；随后与会老师进行组内研讨与组间交流，对印发的AI教学设计与刘老师教学设计对比分析。周子琪、朱佳芸、张欣、沈诗屿等老师作为教师代表发言，肯定了AI互动模拟网页在课堂中的教学效果，指出AI生成内容并非“即取即用”，需进行二次加工，让AI真正服务于核心素养为导向的教学，提升教学效果。
专家引领：科学驭术，精研设计
专家点评环节，教研员戴赟介绍了本次课例在试讲和改进背后的思考，强调合适的情境选择之后，环环相扣的高质量问题链的设计是引导学生思维进阶的关键,是落实科学探究素养培养的必经之路。她称赞了互动网页的设计在突破教学难点方面的作用，并分享了自己使用AI的经验，建议老师们多利用AI打开思路，但必须做好甄别筛选、去伪存真，确保教学素材的科学性与适用性。
单元设计：深耕实践，赋能增效
七宝三中周子琪老师与闵行四中陈悦老师先后进行了优秀八上教材培训作业“单元教学设计”的分享。周子琪结合“食物的消化和吸收”课时设计，指出新教材更注重引导学生从系统角度理解知识，形成观念，并分享了课标导向的教学实践。新教师陈悦发现了新教材的物质代谢逻辑，通过重构内容强化探究性。两位老师的分享为现场的老师提供了有价值的参考。
本次活动通过优质课堂展示了“情境化+技术赋能”的教学新路径，在充分、有效的研讨中达成了AI与学科融合的教学共识。活动将课标要求与教学实践深度融合，明确了“技术服务教学、素养落地课堂”的核心方向，为区域初中生物学教学质量提升与教师专业发展注入了新动能。
