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勇闯难关，在集体运动中“看见儿童”与“突破自我” ——区中片幼儿园主题教研活动纪要
2025年12月17日上午，闵行区中片幼儿园“在一日活动中与幼儿共成长”主题教研活动在晶华坊幼儿园举行。区教育学院教研中心学前教研员杨琦老师、中片公办幼儿园的教师代表共同参与了此次活动。
l 爱国情感遇见运动课堂
巧妙结合“我是中国人”主题下《小兵张嘎》《鸡毛信》等红色故事所激发的爱国情感，晶华坊幼儿园郑慧钦老师设计并组织了运动集体“我是小小兵”。活动通过情境贯穿、自主尝试、游戏体验等方式，引导幼儿在“玩中学、学中练”，逐步掌握并提升匍匐前进的动作技能。
l 教师研讨共话专业挑战
晶华坊教师团队围绕现场活动开展园本微教研。执教老师除了针对现场反思，还谈到园本教研集体运动走来的心路历程。大家在整个活动的设计与实施方面碰撞出诸多想法。以兴趣为导向，借助游戏化形式自然融入运动技能要点，让幼儿在积极情绪中提升运动能力。同时，老师们也深有感触地谈到：身为教师，需要勇于突破舒适区，积极尝试并探索提升下午集体运动质量的多种方式，以身作则，敢于挑战。
l 互动交流助力师幼共进
教研员杨琦老师组织现场观摩教师开展研讨，就困惑与优化建议与教研团队进行对话。杨老师肯定了晶华坊幼儿园立足课程薄弱之处开展切实研究，迎难而上。她指出，此次活动的意义，不仅在于当下这一节课，更应成为我们反思与提升日常集体运动质量的契机。她引导大家思考：集体运动不应孤立存在，而应与自主运动甚至一日生活中的其他环节建立关联，共同支持幼儿运动能力持续发展。我们不仅要关注幼儿运动技能的学习，更要培养坚毅、勇敢的运动品质，以及伴随发生的社会性学习——如何面对挑战、如何面对输赢、如何遵守规则等。这些，都是运动所承载的深层教育价值。教师也应在陪伴、观察与支持幼儿的过程中，不断实现自我突破与专业成长，真正践行“与幼儿共成长”的教育理念。
