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大小课堂融合教学的实践探索 —区高中政治教研活动在华理科中举行
大小课堂融合教学的实践探索
——区高中政治教研活动在华理科中举行
2025年12月18日下午，区高中政治教研活动在华东理工大学附属闵行科技高级中学举行。活动围绕大小课堂融合教学的实践探索的主题，旨在探讨高中思政教育小课堂和社会大课堂有效融合起来的路径和方法。区高一高二政治教师参加了本次活动，活动由华理科中政治教研组长刘霞老师主持。
首先，老师们观摩了华理科中宋铭航老师的公开课《“有巢”筑梦 幸福闵行》。本节课在学生参观人大践行全过程人民民主马桥镇基层实践站（华润有巢社区）的社会实践活动的基础上，以“‘有巢’筑梦 幸福闵行”为总议题，从“何为幸福”、“何以幸福”、“如何更幸福”三个方面与学生一起探讨了《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的第四讲《根本立场：坚持以人民为中心》中的核心内容。本节课最大的亮点是教学形式的创新，邀请了有巢居民、房管办工作人员、华润有巢工作人员和区人大代表共同参与课堂教学，他们分享居住体会、管理措施、工作经验与方法，并与学生互动，回答学生的提问，点评学生的创新点子，学生在真实情境中感悟到，幸福城市的构建需要在党的领导下，政府、企业、社区与居民多元协同、共同参与，深化了对“人民城市人民建，人民城市为人民”的城市理念和“以人民为中心”的发展思想的理解。
在评课研讨环节，宋铭航老师介绍了本课的设计理念和思路。刘霞老师代表政治教研组做了简要点评，这节课实现了从“课堂”到“社会”再到“课堂”的教学循环，4位代表有机融入课堂教学的形式很新颖。闵行中学周莺老师在点评中指出，本节课有效贯通了“社会大课堂”与“思政小课堂”，不仅组织学生深入社区开展调研，还邀请了区人大代表、社区书记等一线工作者走进课堂，教学环节逻辑清晰、内涵深刻，深刻体现了思政课程实践育人的重要价值。古美高中刘泽艳老师认为，这堂课兼具思想高度与情感温度，学生通过向人大代表及各领域代表提问、交流，提升了思政课的时效性与感染力，既锻炼了实践能力，也增强了学习获得感。
最后，华理科中张馨月老师作了主题为《技术融合·育人创新——人工智能助力高中思政育人的实践与思考》的交流发言。她从时代背景、实践探索、赋能优势与启示展望四个方面，系统分享了她在人工智能赋能高中思政教学中的探索与经验。人工智能赋能思政教学既是教育改革的必然趋势，也契合新课标要求与学生发展需要。AI工具不仅能提升备课与管理效率，还能激发学生参与热情、培养信息素养，灵活运用技术、创新教学模式已成为每位高中思政教师的时代课题。
本次教研活动聚焦“大小课堂融合”，生动展现了思政教育从课内延伸至社会、从认知深化为实践的新路径。通过将社区场景、一线代表与人工智能技术引入教学，我们不仅丰富了思政课的内涵与形式，更让“以人民为中心”的发展思想和时代脉搏可触可感、入脑入心。未来，我们应继续深化“大课堂”的资源整合与“小课堂”的设计创新，推动思政教学向更开放、更融合、更赋能的方向发展，真正实现立德树人在情境中落地、在行动中扎根，为培育担当民族复兴大任的时代新人凝聚智慧与力量。
本次教学活动作为“人大进课堂”的系列活动之一，也得到了闵行区融媒体中心的跟踪报道，并在课后对学生代表和宋铭航老师进行了采访。
