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引导数字化转型 关注项目化实施 凸显多样化呈现 ——上海市人工智能赋能艺术教育的课堂实践与探索
2025年12月18日下午，上海市人工智能赋能艺术教育课程与教学展示活动在上海市七宝中学隆重举行。本次活动由上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）主办，闵行区教育学院、上海市普教系统“双名工程”徐韧刚艺术高峰计划团队、上海市缩小城乡学生艺术素养差距行动研究项目组协办，上海市七宝中学承办。活动以“引导数字化转型，关注项目化实施，凸显多元化呈现”为核心主题，围绕人工智能技术如何深度融合艺术教育、推动课堂转型、促进教育公平等议题，展开了一场兼具实践展示与思想深度的交流研讨。
当天上午来自上海十六个区的教师代表，在七宝中学校园内精心布置了成果展示，集中呈现了AI与艺术共生下的丰富实践成果。与会专家、教师及七宝中学的学生们亲身体验AI赋能下艺术创作的无限可能，为后续的论坛交流营造了实践探索的氛围。
出席本次活动的专家有中国美术学院教授、博士生导师范凯熹，世界人工智能大会总监乔彦杰，世界人工智能大会总策划张珺，上海师范大学美术学院副教授张锦、李英梅，上海市教师教育学院中学艺术高中高中音乐教研员钱熹瑗，上海市教师教育学院中学艺术高中美术教研员徐韧刚，上海市七宝中学党委书记朱靖，上海市七宝中学校长朱越，上海市七宝中学副校长李波。同时，上海16个区的教研员、骨干教师及特色学校代表、上师大美术学院研究生们参与了本次活动。
活动由闵行区教育学院中学美术教研员宋运芬主持。本次展示活动旨在搭建高水平交流平台，总结提炼可复制、可推广的数字化转型路径，尤其关注数字化在促进教育均衡、缩小城乡学生艺术素养差距方面的积极作用。
一、开幕致辞：数字浪潮中的美育新使命
上海市七宝中学朱越校长致辞。她回顾了学校在艺术教育领域的深耕历程，并特别分享了学校在人工智能融合教育方面的前瞻布局：联合高校专家开发AI课程，近三年学生已在各级人工智能大赛中荣获50多个奖项。她强调，七宝中学致力于打造兼具人文底蕴与研究氛围的“研究型高中”，数字陶艺等跨学科项目正是这一理念的生动缩影。
二、校本实践：七宝中学的AI融合探索之路
七宝中学艾朗华以《AI赋能高中艺术教育的七宝行动》作主题发言。她通过四个课程案例，系统阐释了学校如何将人工智能技术融入传统陶艺教学。数字化转型并未削弱陶艺的核心价值，反而打破了学科壁垒，使陶艺课成为“以器载道、综合育人”的载体。构建“认知建构-创意落地-作品物化-评价反馈”四维育人路径，有效降低了学习门槛，切实促进了教育公平。
三、区域巡礼：十六区共绘“AI+艺术”创新图谱
来自上海各区教育学院的中学艺术教研员们，如黄浦区陈路、徐汇区黄展新、长宁区陈翔、静安区顾颖、虹口区管宇、杨浦区潘玮、闵行区宋运芬、宝山区赵炜国、嘉定区沈琪、浦东新区初中段沈学文、浦东新区高中段彭学军、金山区姜秀权、松江区钟华、青浦区刘怀芹、崇明区艾明明，以及骨干教师代表，如如普陀区宣伶俐、奉贤区袁本超共同勾勒出一幅“AI+艺术教育”百花齐放的创新图景。具有以下共性的研究特色：
（一）坚持以人为本，技术赋能。各区普遍将AI作为辅助工具与思维拓展平台，聚焦学生审美判断、文化理解与创新能力培养，避免技术替代人文。
（二）注重文化传承与创新表达。多数区域以非遗、地域文化为载体，借助AI进行数字化创作与活化，推动传统美学与现代课堂融合，增强文化自信。
（三）构建“教研引领、课程落地”机制。形成研训一体推进路径，通过课题、公开课、资源共享等方式，推动AI与艺术教学常态化融合。
（四）推行学科、跨学科项目化学习。围绕“非遗智造”“文创设计”等真实项目，开展探究式、协作式学习，提升学生综合素养。
（五）强化教师培训与资源共享。通过培训、工作坊、技能大赛提升教师数字素养，依托共享资源库促进区域均衡发展。
四、专家指引：理性拥抱技术，坚守育人本质
中国美术学院教授、博士生导师范凯熹在点评中高度评价上海在人工智能普及教育方面已走在全国前列，案例扎实、成果显著。范教授在强化批判性思维培养，坚守人文教育内核，规范使用工具方面提出了宝贵建议。
五、总结展望：以技术促公平，让美育滋养每一个孩子
上海市教师教育学院徐韧刚在活动总结时强调了人工智能时代审美判断力与学科本质知识的重要性，这些是构成有效“提示词”乃至一切创作的基础。面对城乡差距，徐老师发出暖心倡议：恳请各区留存优秀作品，后续在全市已建成的10所乡村美术馆中进行巡展，让农村孩子也能看见更广阔的艺术世界，真正实现“同一片蓝天之下，享受同样高品质的艺术教育”。
本次活动生动展现了上海市在人工智能与艺术教育融合领域的广泛实践与前沿思考。在技术与艺术的双翼驱动下，上海的美育探索将继续深化，致力于让每一个孩子都能在人工智能时代获得富有创造力、生命力和公平性的艺术滋养。
撰稿 上海尚师初级中学 王怡雯
2025年12月18日
