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【学前 北片】我们在儿童的世界里讨论美 ——闵行区北片幼儿园主题教研活动（虹鹿幼儿园专场）
冬日的暖阳洒满校园，教研的热情点燃初心。2026年1月7日，闵行区北片幼儿园“园本教研在行动”主题教研活动在虹鹿幼儿园井亭分园如期举行。本次活动以“我们在儿童的世界里讨论美”为核心议题，在闵行区教育学院学前教研员张静老师的带领下，北片公办幼儿园骨干教师及虹鹿幼儿园部分教师，共50余人参与了本次活动，在观摩与思辨中探索儿童美育的本真路径。虹鹿幼儿园保教主任罗老师主持本场活动，简要介绍了活动流程与研讨议题，为本次以“儿童美育”为核心的研训活动拉开序幕。
虹鹿幼儿园夏寅老师执教大班活动《小小策展人》，以幼儿玩具义卖会的策展经验为切入点，带着孩子们将本学期绘画、手工等作品布置成独具特色的展览会。活动中，孩子们尽显丰富审美创造力，有的按冷暖色调分类陈列作品，有的用纸箱搭建高低展台避免遮挡，有的搭配蕾丝铺布增添细节美感，有的以雪花高低错落点缀，营造福建土楼大雪纷飞的实景；遇到盘子掉落、材料不足等问题时，能主动沟通、反复试错。分享环节，孩子们化身“小小讲解员”，热情自信地分享布展思路，在表达与倾听中深化审美认知。
针对本次活动，由教研组长刘朝凤老师组织6名教师开展了一场园本教研活动。研讨伊始，大家分享了观摩中的真实发现，有幼儿间合作的协作之美、有专注之美、有整理材料的习惯之美，还有孩子边表达边创作，让审美与生活向往相连。大家一致认为，儿童的美真实多元，兼具理性秩序与感性创造。其次，老师们围绕“如何支持幼儿审美发展”展开思维碰撞，夏老师分享了孩子们从经历到积累经验的过程，大家感受到动态的材料提供、开放的空间环境、真实的经验积累、良好的师幼关系对孩子的审美培育至关重要。
活动后，张静老师组织北片骨干教师对于本次活动给大家带来的思考，引导大家带着问题进行研讨，并与虹鹿幼儿园教研组展开深度对话。老师们结合自身教学实践，围绕“个体差异如何支持”、“分享交流可以如何更有效”等话题交换思路。观点的碰撞进一步拓宽了研讨视野，让美育支持策略更具针对性与可行性。
最后，张静老师对本次活动给予肯定并给出专业点拨。她指出，儿童审美发展遵循“从相同到规律再到意义”的过程，而策展活动正契合这一规律，实现审美感知、表现与创造的完整闭环，让孩子从“画一幅画”走向“用自己的方式呈现美”，在建立作品与自我、与他人、与空间的关联中，主动建构审美认知。张老师强调，美育核心是“让孩子做自己”，鼓励教师放慢节奏，给予孩子表达内心美的空间与机会。
本次片级教研活动，以策展为媒，让老师们走进儿童的审美世界；以研讨为桥梁，促进了专业理念的更新与实践能力的提升。虹鹿幼儿园将继续深耕美育领域，在实践中探索，在反思中成长，让每个孩子都能在美的浸润中绽放独特光彩。
