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智启新质生产力 德绘创新远景图 -区高中政治教研活动暨区德育“第一课堂”在闵行实中举行
智启新质生产力 德绘创新远景图
-区高中政治教研活动暨区德育“第一课堂”在闵行实中举行
2016年1月6日，区高中政治教研活动暨区德育“第一课堂”在上海市闵行区实验高级中学举行。区科学技术委员会副主任施华青、区教育局普教一科科长韩欢、马桥镇人民政府社事办主任吕敏、区教育局普教一科挂职副科长、云南省昭通市盐津县委教育工委副书记余飞、区教育局普教一科德育干部胡诗琪、区科学技术委员会普及部负责人刘慷慨、区教育学院高中思政教研员陈春辉、闵行实中校长巢晖、区南片高中思政教师代表等参加了本次活动，全区高二年级思政教师和学生在线同步观看。活动由闵行实中德育学生部主任沈瑞红主持。
闵行实中思政教师钱静和陈祺祺共同执教《AI智汇马桥 探寻美好未来——区域新质生产力发展视域下的马桥实践》，两位老师以“知行合一”为核心理念，构建了“实践探访+理论探究+角色互动”的三维课堂模式。两位老师课前带领学生走进马桥人工智能创新试验区，通过实地走访、与园区招商办工作人员、企业研发人员进行面对面交流，收集一手资料，真切感受人工智能从实验室走向产业化的创新活力，为课堂研讨积累了鲜活素材。教学过程中，两位老师以马桥人工智能创新试验区这一真实案例为载体，结合学生课前搜集的资料，从《新一代人工智能发展规划》到“人工智能+”行动的国家战略，从马桥试验区“四智”产业布局到近2万名高端人才就业的民生成果等，将抽象理论与具体实践相结合，引导学生运用政府与市场关系原理，从多维度探寻马桥新质生产力的成功密码。通过“政企座谈会”角色模拟的活动，培养学生在真实情境中发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力，提升学生的责任担当，培育学生的学科素养。
陈春辉对本节课进行点评。他指出，这堂双师课堂打破了传统思政课堂的空间界限，以数字赋能思政课改革，将国家政策、区域实践、学生体验有机融合，实现了‘行走的思政课’与‘静态的理论课’的结合。两位老师以本土化实践为载体，让新质生产力、政府与市场关系等抽象理论变得可感可知，既培养了学生的科学精神与法治意识，又强化了政治认同与公共参与素养，是大思政课‘扎根现实、赋能成长’的有益探索和实践。
课程结束后，陈春辉与与会的学科教师对本节课进行了复盘和分析。钱静、陈祺祺两位老师围绕课程设计进行说课，详细阐述了以“知行合一”为核心，构建三维模式的初衷——立足马桥人工智能试验区真实实践，将新质生产力等抽象理论拆解为贴合学生认知的具象化学习素材，通过实地走访积累鲜活素材、角色互动深化责任认知，实现思政核心素养的分层培育。七宝鑫都曹明晶老师、华师永德刘美玲老师、云南腾冲跟岗教师刘友欢老师等交流了听课体会，大家认为，本节课课堂清晰呈现了课程从理论到实践的落地逻辑，凸显了“思政+科技”的融合创新；课程既紧扣国家战略，又扎根区域实际，为思政课改革提供了可借鉴的思路，充分彰显了思政课“扎根现实、赋能成长”的育人价值。
韩欢和施华青为两位授课教师颁发开课证书，见证这堂“思政+科技+实践”跨领域融合课程的圆满落幕。
