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深耕运动游戏 践行儿童立场 —— 闵行区幼儿园男教师沙龙项目组活动纪实
为深入践行以儿童为中心的教育理念，探索幼儿园集体运动游戏的设计与组织策略，发挥男教师在幼儿运动中的独特优势，2026年1 月 8 日，闵行区幼儿园男教师沙龙项目组活动在古美阳光幼儿园顺利举行。闵行区教育学院学前教研员刘琴老师、古美街道学区化办公室张孝泉主任，以及男教师沙龙项目组成员、古美街道幼儿园教师代表共同参与本次活动。
一、 课堂实践展风采 沉浸式体验促发展
活动聚焦 “基于儿童立场幼儿园集体运动游戏设计与组织” 主题，首先开展了两节精彩的运动集体游戏。
闵行区古美阳光幼儿园钱进老师执教中班运动游戏《勇闯冒险岛》。活动以 “冒险岛探险” 为情境主线，将平衡能力的培养融入趣味任务中。活动中，幼儿可自主选择不同难度的平衡木进行挑战，教师则通过引导与互动，与幼儿共同梳理、建构平衡动作要领，让幼儿在自主探索中提升身体平衡能力，充分感受运动游戏的乐趣。
闵行区安宁路幼儿园陕智伟老师带来大班运动游戏《小兵冲冲冲》。活动设计阶梯式任务，聚焦直体测滚翻动作练习与团队协作能力培养两大核心目标。活动中，幼儿通过亲身体验自主发现 “腹部核心发力” 的动作要领，并在 “同伴开坦克” 的游戏情境中，深刻体会到团队合作的重要性，实现了身体动作与社会性发展的双重提升。
二、 主题研讨深交流 思维碰撞明方向
课堂实践结束后，教研员刘琴老师组织全体教师开展主题研讨。刘琴老师紧扣儿童立场，围绕活动实践提出一系列具有针对性的问题，引导教师们结合幼儿的实际表现复盘活动、优化策略。“直体侧滚翻动作的学习对大班幼儿发展价值是什么？现场孩子们在直体侧滚翻中遇到了什么困难？师幼分别运用了哪些方法解决？”“三个环节中幼儿的平衡表现产生了哪些变化？引发变化的关键因素是什么？”“幼儿在活动中的成长需求是否得到充分满足？”“幼儿三次爆笑发生在什么时刻？这对我们设计运动游戏有何启示？”
一系列问题引发了教师们的深度思考与热烈讨论，大家各抒己见、踊跃发言，围绕儿童立场的落地路径、集体运动游戏的设计要点、师幼互动的有效策略等内容展开交流，现场思维碰撞不断，研讨氛围浓厚。
最后，刘琴老师对两位授课教师的创新教学尝试予以充分肯定，高度评价了全体教师积极参与、深入思考的研讨态度。她指出，幼儿园集体运动游戏的设计与组织需立足幼儿发展需求，以观察为基础进行需求分析，围绕核心目标开展有效的环节设计，真正让运动游戏成为促进幼儿全面发展的载体。
本次活动为闵行区幼儿园男教师搭建了交流展示、互学共进的平台，有效推动了教师在集体运动游戏领域的专业思考与实践探索。未来，闵行区幼儿园男教师沙龙项目组将持续深耕运动游戏研究，践行儿童立场，不断发挥男教师的独特智慧，为提升区域幼儿园运动质量注入新动能。
