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童蒙养正 立德树人——“童蒙养正，立德树人”幼儿德育实践研讨活动
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片区研讨
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专家指导
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集体教学现场
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微教研现场1
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微教研现场2
2025年12月17日上午，闵行区景谷第二幼儿园举办以“童蒙养正 立德树人”为主题的大班幼儿德育集体教学片级交流研讨活动。闵行区教育学院学前教研员顾莹老师、景谷二幼周莉园长及南片公办幼儿园教研组长出席活动。
课堂展示：趣味浸润，让爱国情感具象扎根
活动现场，景谷二幼钱琪雯老师以“拉布布”玩偶为切入点，带来社会活动《了不起的中国制造》。活动设置盲盒寻宝、观看铁路发展视频、AI探究、飞花令PK等趣味环节，将抽象爱国情感转化为幼儿可感可探的体验，实现从认知理解到情感升华的跨越，扎实落实德育育人目标。
创新教研：多维思辨，让育人策略精准落地
中班教研组长金圣奇主持微教研，聚焦“基于儿童视角搭建多元支架，助力幼儿爱国情感生发”核心议题，采用“六顶思考帽”模式研讨。教师们多维碰撞思维，梳理出九类有效策略，实现成果显性化、可迁移。凌子惠老师以数据汇报呈现研讨关键词，陈丹均老师肯定成效并建议激发批判性思维，深化研讨深度。
片级互动：双向赋能，让专业能力协同提升
教研员顾莹老师以“主持人+引导者”身份搭建平台，组织“片级教师提问、执教团队回应”互动。教师围绕活动设计、师幼互动等维度提问，现场思维交锋热烈。钱琪雯及团队结合设计初衷坦诚回应，双向互动锤炼了执教教师反思能力，提升了在场教师观课、提问素养。顾莹适时点拨，推动讨论向深度思辨延伸。
专家赋能：精准指引，让育人初心坚定前行
顾莹老师作专业总结，高度评价教学活动中幼儿经验链接与情感目标融合的成效，肯定微教研模式的价值。并温暖寄语钱琪雯等职初教师，肯定其捕捉儿童兴趣、勇于创新的热情，勉励大家精炼教学语言、提升回应智慧，以公开教学为阶梯，在反思实践中积淀教育智慧。
此次片级研讨，既是教学与教研的实践展示，更是有温度的专业对话与思维共建。未来，全体教师将坚守育人初心，让德育种子在幼儿心中生根发芽，为学前教育高质量发展注入专业力量。
摄影、撰稿：闵行区景谷第二幼儿园
上海市闵行区教育学院学前教育研究室
2025年12月18日
