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落实新要求，践行新教学---- 闵行区小学体育第十九周教研活动
2026年1月7日下午，冬意正浓之际，本学期闵行区小学体育学科的最后一场教研活动在虹桥中心小学圆满落下帷幕。本次活动以“落实新要求，践行新课堂”为研训主题，特邀上海市特级、正高级教师冯敏，杨浦区正高级教师施琴，闵行区小学体育教研员顾佳伟，嘉定区小学体育教研员李文峰莅临指导。虹桥中心小学党支部书记、校长唐晓安，副校长陶静，体育分管领导沈立彦及全区200余名体育教师出席活动。活动由体育中心组成员陆一老师主持。
领航赋能 共话体育新篇
活动伊始，唐晓安校长上台致辞。她首先对莅临现场的各位专家、同仁致以最热烈的欢迎，同时向长期以来关心与支持学校体育教育发展的教研员及兄弟学校表达了最衷心的感谢。唐校长介绍道：虹小一直致力于探索AI赋能下体育课堂的全新样态。在本次教研活动中，教师们希望呈现的并非技术与教学的简单叠加，而是教育理念、教学模式与评价方式的深度变革。她真切期望，全体教师能始终坚守育人初心，勇于开展创新实践，让教育新要求在课堂落地生根，让新型课堂为学生成长持续赋能！
课例研讨 共启教学智慧
董晓琴老师依据“水平一”小学一年级学生的新课标学习目标，结合学生的生理、心理特点及认知规律，创设了“小兔子运蘑菇”的教学情境。她借助光电球的视觉效果，营造出活跃、互动且和谐的教学环境，有效激发了学生的学练兴趣，充分体现了“玩中学，学中乐，乐中育”的特点，同时培养了学生自觉遵守纪律与秩序的优良品质。
李靖老师围绕“协调用力、跑跳连贯”“合理运用跑跳组合”这一教学重难点展开授课。课堂以“小水滴校园巡游”为情境，设计了“排球馆摸网、篮球馆投篮、田径场跨栏”等多样化练习，并搭配收集能量球、投篮大比拼等小组竞赛活动，引导学生在趣味体验中掌握不同专项运动中跑跳组合的合理运用方法，同时发展移动性、非移动性与操控性技能。整节课既强化了技能训练，又注重团队精神的培养。
李伟老师执教的“行进间高手上篮”篮球课，围绕“步伐顺畅、角度适宜”的教学目标，设计了多维度步点练习、突破机器人防守训练以及个人赛、小组赛等环节，引导学员在“学、练、赛、评”的完整闭环中掌握新技能。课程最后开展“体能小比赛”，以赛促学，让学员在趣味训练中提升篮球技能，充分展现少年篮球风采！
专家指引 共锚教研方向
专家点评环节，李文峰老师对董晓琴老师的教学给予了高度认可：董老师借助AI技术赋能课堂，通过创设“小兔子采蘑菇”的生动情境，有效激发了一年级学生的学习兴趣；教学目标定位精准合理，以问题为引领层层推进教学过程，教学方式上勇于推陈出新；同时，课堂中还融入了安全教育、品格精神培养等核心素养的渗透，实现了知识传授与素养培育的有机结合。
施琴老师认为，李靖老师的课堂通过将“跑跳组合”这一基本运动技能与排球馆、篮球馆及田径馆的运动场景有机串联，让教学情境得以精准落地。其中融入的实战比赛环节，有效调动了学生的运动积极性，为后续专项运动技能的学习筑牢了根基。在李伟老师的课堂上，她见证了新课标要求下“学、练、赛、评”一体化的具体落实。同时，施琴老师凭借自身专业的篮球素养，还对授课老师们进行了针对性的技术指导。
冯敏老师对本次活动丰富多样的形式予以肯定，活动涵盖整课、微课、模拟课三种类型。三节课中光电球、智能手环、智能大屏等AI设备与技术的应用已处于领先水平。实时反馈的数据既能精准反映学生的学习状态，又能有效激发学生参与比赛的积极性。他希望老师们能持续打磨课程，不断深入思考，力求精益求精。
最后顾佳伟老师指出：本次三节课例的设计，旨在呈现同一教学点在一至五年级教学中的贯穿性，从“双脚跳”到“跑跳组合”到“篮球上篮的步伐”，也是“基本运动技能”向“专项运动技能”的有机衔接。他鼓励老师们在日常教学中，善于从基本运动技能的各个动作里发现专项运动技能的“影子”，有层次、有方向地设计教学活动，有质量、有成效地开展教研工作。
本次教研活动，既是一次经验的交流，更是一次思想的碰撞。让我们带着本次活动的收获与思考，坚守育人初心，深耕体育课堂，以AI技术为翼，以协同创新为径，共同破解教学难题，持续丰富“新课堂”的内涵与外延，让每个孩子都能在体育锻炼中强健体魄、磨砺意志，共同书写我区体育教育更加精彩的未来！
