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在这个秋天，一起开启好玩的旅程！—— “小学低年级主题式综合活动课程设计与实施”教师研修工作坊
在这个秋天，一起开启好玩的旅程！
—— “小学低年级主题式综合活动课程设计与实施”教师研修工作坊
风雨过后，秋意渐浓。
在闵行区君莲学校的二楼小剧场内，一群与“好玩”相约的小伙伴们齐聚一堂，开启了“闵行区小学低年级主题式综合活动课程设计与实施”教师研修工作坊的第一次活动。闵行区小学低年级主题综合活动课程第三批试点校以及部分浦江片教师经过前期报名，共同参与到此次活动中来。
活动之初，闵行区小学两类课程教研员孟嬿娜老师为本期研修班做了开班致辞。孟老师向大家介绍了闵行区作为整区推进的试点区，第一、第二批试点校的老师们在过去的两年中“摸着石头过河”，大家充满激情、富有活力、敢想敢做，抱团在一起共同走到今天。上一轮的教师研修工作坊重点研究了“教育戏剧”在小学低年级主题式综合活动课程中的应用，并积累了一些经验，形成了一系列的实践成果——区域共享课程《闵·晓·曈》活动指引、《闵·晓·曈》教学设计汇编以及相关教学设计；并开展了进一步的教学实践与分享，获得了不错的反响。期待本期研修班的活动能够在原班导师团队的带领下开启另一场“好玩”的学习！
“遇见好玩的学习”是本期研修班的核心。
君莲学校顾敏婕老师从培训方案、导师团介绍、活动要求等方面全面介绍了本期教师研修班的学习内容和相关任务。我们将聚焦于“好玩”二字，通过体验式学习，沉浸于好玩的活动中，结合区域共享课程《闵·晓·曈》的教学实践，将好玩的因子融合进活动设计与实施过程中，和我们的孩子一起开启一段“好玩”的小学生活。
说到好玩，定不能少了我们的“戏剧游戏”，上戏附校的金宙旻老师为全体学员打造了一场“外太空的空间行走”全员暖身活动，学员们纷纷化身宇航员，模仿在宇宙中失重行走、躲避陨石、遇见风暴……学员们从一开始的拘谨，慢慢融入其中，原来“好玩”就在不经意间已经悄悄来临。
接着，由田园二外小陈淑萍老师做了主题为《在做做玩玩中学习——小学低年级主题式综合活动课程的设计与实施》的讲座，带领全体学员认识了小学低年级主题式综合活动的前世今生，明确了课程理念、课程目标，激起了学员们的学习热情。紧接着，顾老师接棒，结合学员们手中的《闵·晓·曈》教学设计汇编向学员们介绍了区域共享课程《闵·晓·曈》的活动内容设计与实施。
好玩的活动，欢快的笑声不会在我们的研修班中缺失。来自实验小学的王佳毅老师以其自身的幽默、风趣，带领学员们开启了另一场好玩的游戏！想象一下自己成为一个鼓鼓的气球，被戳爆时的情景……在阵阵欢笑声中，学员们融入到戏剧的氛围中，感受戏剧习式的魅力。
在王老师巧妙的组织下，整个研修班的学员们自然分组，与各导师团队开启了本次研修班的第一次核心研讨。
“大人曾经也是孩子。”曾经的我们也沉浸于欢笑中，各种好玩的游戏、好玩的活动充斥在我们的童年里；“教育的本质是希望让孩子感觉学习是前面有蝴蝶在飞。”让我们每一个大人回归童年，以儿童的视角发现别样的精彩，一起在这个初秋，开启一场“好玩”的研修！
