学院主站
学院动态
- 综合要闻
- 闵行教育研究
- 《闵行教育》
- 学院简讯
- 政策文献
- 考察交流
- 闵行教育研究
综合研究
- 小学教学研究
- 初中教学研究
- 高中教学研究
- 综合教学研究
- 试题精选
- 教学案例
- 学前教学研究
- 教学进度
- 普教信息
- 教育科研
教研动态
- 学前研训活动
- 小学研训活动
- 初中研训活动
- 高中研训活动
- 综合研训
- 特殊教育
- 小学研训活动
教师培训
- 培训信息
- 骨干培养
- 国际教育
- 相关文件与资料
- 骨干培养
干部培训
- 干训动态
- 学员交流
德育研究
- 德育信息
- 心理辅导
- 家庭教育
- 班主任工作
- 青春期教育
- 卫生与健康
- 心理辅导
教育科研
- 课题管理
- 学术活动
- 成果推广
- 科研培训
- 重点项目
- 闵行教育研究
- 链接
- 资源
教育技术
- 学校调研
- 课题研究
- 教育培训
- 网络管理
- 影像技术
- 应用软件
- 课题研究
语境中识字,理解与表达并行 ——区一年级语文教研活动在日新实小举行
发布时间 : 2021-11-05 作者(来源): 朱新亚 阅读
: 1376
2021年11月4日下午,以“语境中识字,理解与表达并行”为主题的区一年级语文教学研讨活动在上海市日新实验小学举行,各校一年级语文老师在线参加。区语文教研员朱新亚老师主持本次活动。
本次区级教研活动分为三个部分。首先,在云录播平台观摩日新实小王雪丽老师、施瑾老师分别的执教一年级第一学期第四单元《四季》的两个课时。
第一课时,王雪丽老师创设了多种情境,引导学生运用各种各样的方法识记生字:加一加、给生字找朋友、根据偏旁表义的特点了解字义等。学生们兴致盎然,一起交流分享识字好方法,课堂气氛活跃。王老师语言亲切、教态自然,在形式多样的识字活动中让学生习得良好的学习习惯。
第二课时,施瑾老师继续借助图片,指导学生在语境中识字、读句,感受四季的美好。同时,施老师恰当选择练习题,帮助学生进一步理解课文内容,通过搭建支架、设置坡度,激发了学生表达的欲望,提升了学生的表达能力。学生在课堂上踊跃发言,自信表达,在快乐学习中收获知识,收获好习惯。
接着,两位上课老师结合教研主题进行了说课。
最后,区教研员朱新亚老师结合这两堂课,从目标制定、教材解读、内容确定、教学建议这四个方面对一年级的语文课文单元的教学进行了指导,强调一年级教学要放慢节奏,以关注学生养成良好的学习习惯为重。同时,朱老师肯定日新一年级学生的课堂行规和学习习惯,对两位老师的教学给予了好评。
本次一年级语文区级教研活动,给予老师们许多思考和启发。在今后的教学中,我们还要不断反思改进,扎实落实小学语文学科核心素养,关注培养学生良好的学习习惯,努力提高每一堂课的教学质量。
撰稿:日新实验小学 施瑾
摄影:日新实验小学 王以青
编辑 : 朱新亚