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单元设计下的跨学科融合 技术支持探究——浦江片小学劳技教研活动

12月16日上午,浦江镇小学劳技教研活动在浦江二小举行。活动主题:基于单元目标 ,技术支持劳动。区劳技教研员刘老师和兄弟学校十几位老师参加了本次活动。
首先由浦江二小胡斯棋老师上课。她执教的是四年级上册第九课《双锥体模型》。小胡老师充分利用空中课堂资源和自己录制的制作视频来指导学生进行制作。从齿状线的剪取,到平面扇形组合成圆锥体,再到底面与圆锥体的安装,一步一步指导得十分具体、清晰。学生在制作的时候,做到心中明确。
课后,胡老师进行了说课。然后各兄弟学校老师进行评课,他们充分肯定这堂课的优点,如:条理清晰,指导具体到位,空中课堂资源和自己制作的小视频有机结合等等。对不足之处也进行了充分探讨。如:学生剪取时间比较长,可以采用分工,合作的办法来进行操作,这样可以节省许多时间,以及怎样使圆锥面更加圆滑。
接着,是浦江一小的秦能老师进行说课:《设想与选择》。秦老师以“审美和功能”为主题,对五年级第一学期制作相架内容的教学进行了交流,秦老师通过引导学生观察生活中相架的结构,激发学生创意思维,培养学生审美意识,并就多种支撑结构进行了示范,帮助学生进行设计选择。
最后,教研员刘老师进行了总结发言,她充分肯定了这堂课,并对新教师在教学资源利用、学习活动设计、教学的趣味性和有效性等方面提出了指导性建议,同时也希望年轻老师将来能在区级平台上多多展示。在研讨中,老师们还对双锥体爬坡运动的后续探究,如引导学生观察与体验,了解技术分析与实验探究,以及单元设计优化等提出了新的见解和主张,并就积极推进了下一步劳动技术学科和探究学科的跨学科融合作出了实质性的教学推进,大家在又一轮单元设计和跨学科融合的目标引领下,又开始了新的教学探索和实践。
浦江二小 胡斯棋(报道)
2021年12月21日






