学院主站

学院动态
综合要闻
闵行教育研究
《闵行教育》
学院简讯
政策文献
考察交流
综合研究
小学教学研究
初中教学研究
高中教学研究
综合教学研究
试题精选
教学案例
学前教学研究
教学进度
普教信息
教育科研
教研动态
学前研训活动
小学研训活动
初中研训活动
高中研训活动
综合研训
特殊教育
教师培训
培训信息
骨干培养
国际教育
相关文件与资料
干部培训
干训动态
学员交流
德育研究
德育信息
心理辅导
家庭教育
班主任工作
青春期教育
卫生与健康
教育科研
课题管理
学术活动
成果推广
科研培训
重点项目
闵行教育研究
链接
资源
教育技术
学校调研
课题研究
教育培训
网络管理
影像技术
应用软件

PBL背景下小学自然大概念单元教学设计的实践研究

发布时间 : 2022-03-09   作者(来源): 刘永亮   阅读 : 791

38PBL背景下小学自然大概念单元教学设计的实践研究”为主题的南片区自然学科研讨活动在线举行会议由学科中心组成员兼课题组负责人江川路小学夏玲凤老师主持课题组成员参加了此次活动。

活动伊始夏老师对该选题的意义、价值及核心概念进行了介绍布置了下阶段的主要研究工作有对域学科教师大概念教学认知、实施和研究现状调查分析;依据新版全国科学课程标准,分析大概念的结构,对教材单元进行规划调整大家进行了主题研讨与交流。大家希望通过课题研究,为区域学科课堂教学有效落实学科核心素养提供更好的支持。

                                                                              鹤北小学  成沁怡


编辑 :  刘永亮