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设计互动教学 促进居家学习——小学三年级数学重启在线教学研讨
3月23日下午,以“设计互动教学 促进居家学习”为主题的闵行区小学三年级数学教研活动在云端举行,全区300多名教师参加。
首先由明强二小的崔蒋励和申建春老师结合空中课堂的教学进行班级课后互动教学《两位数与三位数相乘③》和《两位数与三位数相乘④》。两节互动教学都能基于教学目标、对接空中课堂、针对实际学情进行设计,思路清晰,重点突出,难点突破,充分应用平台功能引导学生学习互动,提升学习效果。
接着,明强二小的李婷老师以《在线互动 助力学习》为主题分享三年级数学组在线教学方面的研究与思考,通过资源推送、学习行为分析、激励措施、及时跟进等方面做到关注每一位学生。
课后,实验小学袁月萍老师对崔老师执教的互动课进行点评,认为崔老师的课基于学情起点,立足于教材,使知识结构化,通过“评论”与“连麦”实现互动的教学。“五个一”的任务设计,选题多样,逐步加深,不断让学生累积经验,指向核心素养的养成。
莘松小学张惠老师对申老师执教的互动课进行点评,认为教学“精准、互动、高效”。知识点梳理、学生学情、内容设计把握精准,有充足的时间与空间让学生思考和互动,教师指令清晰、方法高效,教学目标达成,学生能力得到培养。
之后,教育学院教研室李群主任进行主题发言,就在线互动教学的整体设计与实施提出了全面系统的要求与操作意见。指出:要解读空中课堂教学视频课、要精心设计20分钟互动教学方案、要设计好互动课件、要有效运用好平台的互动功能、要重视作业的设计并关注学生的个别辅导。
本次研讨活动的开展,对教师在线教学提供了明确的要求和示范,对提升教师在线教学的能力,提高学生在线教学质量具有重要意义。





