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在互动中增长智慧
由上海市闵行区教育学院主办、上海市文来实验学校承办了一场精彩的区课堂教学改进展示活动《智慧互动差异指导》。活动中，文来实验学校为前来观摩的区领导、各学校校长、学科教师展示了课堂教学改进的内容与成果，赢得了与会领导、专家和教师们的好评与肯定。
本次活动分两个环节。首先是小学、初中共10节课堂教学改进展示课的听评课。我们初中物理青师班4期的学员们有幸参与了本次活动，听了学员张栖宁老师的八年级物理《重力》这节课。本节课中，张老师用一个个实验将本节课的知识点串联起来，生动、有效地分析讲解了重力的概念及重力的作用点、方向等重要知识点，并让学生参与到实验演示、操作中来，体现了本活动的主旨“智慧互动”，不仅全面关注到了学生的感受，还提高了教学效果，贯彻了本活动的主旨“差异指导”。在讲重力大小与质量关系的教学重点时，张老师在进行有效引导后，放手让学生自主进行实验，体会物理探究过程，增强自我获取知识的能力。
前来听这堂课的有校领导、专家和教师代表，共三十多位。在张老师言简意赅的说课后，进行了分组评课和反馈，大家对本节课均给予了高度评价，肯定了张老师教学过程将本次活动的主题演绎得很到位，是一堂好课，并对本节课的优化提出了一些建设性意见。大家都感到受益匪浅。
听评课后，老师们共聚学校多功能厅听取活动的总结交流。微视频和朱校长的报告展示了文来实验学校的发展轨迹和优秀办学理念，使与会老师们深入了解学校的课堂教学改进带来的发展与变化。闵教院龚耀昌副院长针对本次教学改进展示活动做了《智慧互动、差异指导》的微报告，他认为本次活动展示了目前课堂教学的变化趋势，并希望全区课堂教学改进要围绕培养学生核心素养予以展开。闵行教育学院的秦书珩主任对上课的十位年轻教师的教学功底给予高度好评，他们能聚焦课堂关键问题，优化教学的系统设计，构建师生互动、生生互动的有效课堂环境。
初中物理青师四期第1小组供稿
