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传承科学创新精神 发挥实验教学功能——闵行区中学化学研训活动在莘庄中学召开

发布时间 : 2017-12-22   作者(来源): 程静芳   阅读 : 1029



20171220日下午,闵行区中学化学教研员程静芳、陆艳老师联合闵行区高中化学骨干培训基地主持人、莘庄中学李国兴老师,共同组织全区初高中化学教师齐聚莘庄中学聆听复旦大学姚子鹏教授《近代元素的发现——创新和科学精神》讲座。

稀有气体元素的发现、放射性揭开了现代化学的序幕等看似枯燥的化学史在姚子鹏教授的娓娓道来中,像老电影一样生动的播放在在场化学教师的脑海中,仿佛回到了大学的课堂,仿佛重走了化学发展之路,激发在场的化学教师在思考中领悟。

化学史记录了化学科学的孕育、产生、发展过程和演变规律,同时也是古今中外所有化学家千百年来辛勤劳动的智慧结晶。科学家在科学发现的历史进程中所形成的科学思想、方法、精神已外化为人类的文化财富,同时也是化学教学中提升学生核心素养的一种重要的教育教学资源。程静芳老师在讲座之后建议大家不妨在化学教学中适时的通过引导学生追寻化学发展的历程,感悟科学家的创新和科学精神,提升学生的核心素养。

讲座之后,为进一步提升闵行区化学教师的创新意识,程静芳老师组织2017上海市中学化学创新实验作品获奖教师万源城协和双语学校王媛媛和鹤北中学项云梅进行获奖作品展示。王媛媛老师利用塑料袋和电子秤,实现了婴幼儿补钙剂中微量钙含量的测定,为初三教学增添了新的家庭定量小实验。项云梅老师巧用黑色圆头玻璃棒将结晶这个小实验变得简单、迅捷、便于观察。程静芳老师鼓励在场的化学教师应该强化自己的实验观念,重视对化学实验的研究和创新,善于发现问题,研究问题,才能积极发挥实验在教学中的功能和作用,进而激发学生对化学的兴趣,促进学生能力的发展。

科学开拓创新的精神从历史走到当下,也将在化学教育的推动下,从当下走向未来。希望新时代中学生能够传承科学创新精神,推动社会发展,化学使生活更美好。

                                              闵行四中   刘叶