学院主站

学院动态
综合要闻
闵行教育研究
《闵行教育》
学院简讯
政策文献
考察交流
综合研究
小学教学研究
初中教学研究
高中教学研究
综合教学研究
试题精选
教学案例
学前教学研究
教学进度
普教信息
教育科研
教研动态
学前研训活动
小学研训活动
初中研训活动
高中研训活动
综合研训
特殊教育
教师培训
培训信息
骨干培养
国际教育
相关文件与资料
干部培训
干训动态
学员交流
德育研究
德育信息
心理辅导
家庭教育
班主任工作
青春期教育
卫生与健康
教育科研
课题管理
学术活动
成果推广
科研培训
重点项目
闵行教育研究
链接
资源
教育技术
学校调研
课题研究
教育培训
网络管理
影像技术
应用软件

用科学大观念指引探究教学

发布时间 : 2021-04-01   作者(来源): 刘永亮   阅读 : 798

1617258367679.jpg

1617258374722.jpg

1617258381651.jpg

1617258388584.jpg

1617258394866.jpg

331日,闵行区初中科学教研活动在世外附属闵行区浦航实验中学举行。活动由上师初级中学茅婉琪老师主持,教研员刘永亮老师及部分学校科学任课老师参加了本次教研活动。

浦航实验余浩老师在七年级《科学》“太空旅行”一课的教学中,学生小组合作,从衣食住行四个方面做“旅游攻略”和计算“太空旅行”的支出费用,探究太空旅行的特殊性;从人类探索太空发生的大事件,探讨“太空探索是否还要继续进行”的问题;从“蓝点”小故事,思考太空探索的意义。学生积极参与并勇于发表自己的见解,取得了良好的课堂教学效果。

课后的主题研讨与交流,老师们对余老师用科学大观念进行的指导和学生的表达交流给予了好评。结合本课,大家还就“立足探究思维”和“关注学生的学习过程”进行了深入的交流和讨论。

                    文:浦航实验  余浩   图:浦航实验  陈聪、毛慧玲


编辑 :  刘永亮