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数据驱动下函数系列专题复习

发布时间 : 2021-04-30   作者(来源): 孙静贤   阅读 : 881

数据驱动下函数系列专题复习

——闵行区八年级数学教研活动

2021414日下午,在实验西校进行闵行区八年级初中数学教师数学教研活动。参加本次活动的有教研员孙静贤,实验西校校长章志强,实验西校副校长陈旭丽,实验西校全体数学教师以及闵行区八年级数学教师。

本次活动主题是“数据驱动下函数系列专题复习之一次函数的复习课”,活动共分三个板块展开。

第一板块由实验西校谈晓青老师开设课题为《直角坐标平面内的三角形面积问题》,通过课前前测数据分析,精心设计问题,以面积问题为主线,层层深入,启发和引导学生多层次、多角度、全方位地思考问题,提高了学生问题解决能力,让我们感受到复习课的精巧构思,同时谈老师唤醒和激发了学生积极思考问题,培养了学生总结归纳规律的能力。

第二板块由实验西校八年级备课组长吴杏花进行主题《一次函数的复习》微汇报。汇报中提到根据复习课的特点,实验西校备课组将一次函数复习课进行了长程设计和规划,从章节知识结构梳理,引导学生画思维导图到选取中考热点及学生疑惑点,基于学情和相关数据精准设计复习课,并适当地将初三的函数与几何的综合逐步下移到初二的复习中。

第三板块由区教研员孙静贤对八年级教师在复习课中如何提高课堂效率,提升学生积极探究问题的意识和能力进行了分析和解读,她提出这节复习课是一次具有代表性的值得研究和学习的课,复习课应该是系列化、循序渐进的展开,需要细水长流,不断巩固提升,而并非是一蹴而就的,在每个学期核心知识和重难点的突破过程中,我们都要精心研究,理清思路,长程规划,切记将章节的知识点割裂,通过以点带面,一线串珠的教学方式引导学生积极探索,分析问题解决问题。要认真研读教材,找准教学导向。教学时要基于学生认知基础提高学习主动性,引导学生领悟数学思想方法。

 

撰稿人:叶萌

2021415



编辑 :  孙静贤