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分析数据助教学，研究实践促改革——初三化学二模质量分析在莘城学校举行
在新中考改革背景下，为进一步提升九年级化学质量调研考试质量分析的时效性，有效推进后阶段复习教学工作的开展，更好迎接初中学业水平考试之实验操作考试，2021年4月28日下午，在教研员程静芳老师的组织下，全体九年级化学教师齐聚莘城学校，对刚刚结束的九年级质量调研考试进行质量分析，共同研讨复习策略；同时程老师对大样本模考实战中出现的问题进行答疑解惑。
首先由命题组华二初中的王英老师对本次二模情况进行质量分析。从每所学校考试情况对比到试卷中典型错题的具体分析，从对应考查知识点、典型错误到归因分析、对策分析，王英老师仔细又准确地指出目前教学中出现的不足之处，并提出有效的教学建议：加强化学用语的规范、关注化学与生产生活的联系、提高学生阅读与审题的能力，增强实验体验。
随后明星学校胡月红老师、龙茗中学许雅梅老师代表本校化学备课组先后与大家分享了他们化学教学与二模复习阶段的经验与策略。胡老师分别从笔记本的整理、默写规则的制订、订正本的及时纠错三个方面讲述学生习惯规范化的重要性，并且分享了自己兼做实验员为准备更好的实验药品的实践、反思，研究，她踏实勤恳的工作态度让在座的老师深感佩服。然后许老师从基础复习、专题复习两个方面分享教学日常。她展示了基础复习后的反思总结，强调教师要注重学生方法和设计思想的提炼；在专题复习中，她谈到教师要围绕课标将试题重组，重新反思提炼，设计梯度，和学生一起寻找规律方法，她细致精准的教学日常值得每位教师学习。教研员程老师肯定了化学教师的团结努力，希望全体化学教师不忘初心，脚踏实地地做好后阶段复习工作。
最后，程老师用八个字肯定了化学评分员在大样本模考实战中的表现：认认真真，兢兢业业。她强调：评分员首先要服务好每个考上，统一标准，严格做到公平公正。随后就模拟考中的两组实验操作中教师的问题和疑惑进行了详细阐述，对学生出现的常见错误加以分析，对教学引起警示。
此次研讨活动是基于大数据的科学分析，基于实践的教学改革。全体九年级化学教师明确了下阶段的复习策略，评分员内化了评分细则，为迎接新中考携手共进！
七宝二中 畅康
