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基于问题解决的跨学科案例分析课堂教学探索 ——记闵行区初中生命科学区级教学研讨活动
2021年4月28日下午，主题为“基于问题解决的跨学科案例分析课堂教学探索”闵行区初中生命科学教研活动在上海市民办上宝中学举行。活动主要由观课评课、片组经验分享、跨学科主题研讨和教学教研指导四个环节组成。北片片组长莫晓连老师主持了本次活动。闵行区教研员戴赟老师和全体初中生命科学教师参加了本次研讨活动。
活动首先由上宝中学的青年教师李静婷老师为大家展示了一节九年级生命科学跨学科课堂教学——《奇妙的海水稻》。李老师通过“杂交水稻之父”袁隆平引出课题，激发学生浓浓的学习兴趣。接着，学生们在李老师精心设计的学习情境下，围绕“解决水稻种植的问题”一步步深入地挖掘和探讨。课后，李静婷老师进行了说课和反思，老师们则分组研讨和交流自己的观课收获与想法，并以照“片组汇总”的方式面向全体进行了分享。老师们认为李老师在课堂教学中尤其注重跨学科思维的培养，以崇明东滩为例引导学生辩证思考在上海东滩湿地生态系统推广海水稻种植的利弊，充分展现了学生的分析与质疑能力；聚焦热点话题的设问使地理和生命科学两门学科达到了真正的深度融合，同时加强了对学生情感价值观的熏陶；最后，教师智慧地利用学生自我评价表进行有效评价，提升了学生对自己在跨学科案例分析学习中的全面认识，推动学生自主学习意识。
片组经验分享环节，首先由上宝中学的跨学科团队代表吴旻骥老师和浦东片片长胡伟老师分别在校级和片组教学教研方面进行了开展了半学期以来的跨学科教学经验分享。吴老师从跨学科教师团队组成、教学进度、课时安排、课堂教学内容四方面与现场的教师们探讨了本次跨学科案例分析考试中出现的情况和改进方法的思考；胡老师则是以浦东片跨学科教学活动中各校的教学教研安排和基于现阶段学情的教学改进。
接着是跨学科主题的分组研讨和交流环节。教师们结合各自的跨学科教学实践，分别谈谈做的最好的和最困难的方面，并在组内进行交流。特别是陈婷老师还分享了自己在准备科学课资料中如何高效使用CS扫描全能王，将纸质材料转化为电子稿，应用于课堂教学，提高备课效率。
最后，区教研员戴赟对本次“基于问题解决的跨学科案例分析课堂教学探索”的主题进行了总结，做了近阶段教学教研指导。
本次教研活动围绕着“基于问题解决的跨学科案例分析课堂教学探索”的主题从校、片和区级进行了深入的联合探讨，教学研讨气氛浓厚，教学经验共享，给教师们进行跨学科案例教学提供了可借鉴的思路和方法。
撰稿 : 上宝中学 李静婷
摄影 : 上宝中学 吴旻骥
