学院主站

学院动态
综合要闻
闵行教育研究
《闵行教育》
学院简讯
政策文献
考察交流
综合研究
小学教学研究
初中教学研究
高中教学研究
综合教学研究
试题精选
教学案例
学前教学研究
教学进度
普教信息
教育科研
教研动态
学前研训活动
小学研训活动
初中研训活动
高中研训活动
综合研训
特殊教育
教师培训
培训信息
骨干培养
国际教育
相关文件与资料
干部培训
干训动态
学员交流
德育研究
德育信息
心理辅导
家庭教育
班主任工作
青春期教育
卫生与健康
教育科研
课题管理
学术活动
成果推广
科研培训
重点项目
闵行教育研究
链接
资源
教育技术
学校调研
课题研究
教育培训
网络管理
影像技术
应用软件

数据驱动的差异化教学

发布时间 : 2021-05-20   作者(来源): 刘永亮   阅读 : 621

1621518407666.jpg


1621518417680.jpg


1621518425523.jpg


1621518434258.jpg


1621518447377.jpg

520日,闵行区智慧教育(电子书包)项目暨初中科学教研活动在航华中学举行。活动由学科中心组成员文来中学庄隽怡老师主持,区初中科学科学任课老师参加了本次教研活动。

航华中学张静老师执教了六年级科学第六章《水与人类》中水的三态变化一课,本课是智慧教育(电子书包)项目数据驱动差异化教学公开课。张老师在本课探究水的物态变化教学活动中课前利用电子书包记录实验过程数据信息,利用电子书包平台进行探究结果分享交流“物态变化”、“温度变化”“能量变化”等角度深入探究“熔化”和“沸腾”概念;在利用粒子模型解释水的物态变化”活动中,学生通过模拟粒子模型活动,利用电子书包分享根据粒子模型从微观的角度解释“熔化”和“沸腾”概念课堂教学取得了良好的教学效果。

课后,在庄隽怡老师的主持下,老师们展开了积极的主题研讨与交流,老师们对张老师教学设计思维逻辑的严谨和电子书包的课堂应用给予了好评特别是利用电子书包进行数据分析课堂展示、分享、总结评价得到了大家的一致赞赏。张老师的数据驱动差异化教学公开课为区域学科课堂教学很好地拓展了思路

   文来中学 林青霞航华中学信息部


编辑 :  刘永亮