学院主站

学院动态
综合要闻
闵行教育研究
《闵行教育》
学院简讯
政策文献
考察交流
综合研究
小学教学研究
初中教学研究
高中教学研究
综合教学研究
试题精选
教学案例
学前教学研究
教学进度
普教信息
教育科研
教研动态
学前研训活动
小学研训活动
初中研训活动
高中研训活动
综合研训
特殊教育
教师培训
培训信息
骨干培养
国际教育
相关文件与资料
干部培训
干训动态
学员交流
德育研究
德育信息
心理辅导
家庭教育
班主任工作
青春期教育
卫生与健康
教育科研
课题管理
学术活动
成果推广
科研培训
重点项目
闵行教育研究
链接
资源
教育技术
学校调研
课题研究
教育培训
网络管理
影像技术
应用软件

用科学大观念指引探究教学

发布时间 : 2021-12-09   作者(来源): 刘永亮   阅读 : 829

128日,以“用科学大观念指引探究教学”为主题的初中科学教学研讨活动线举行,活动由学科中心组成员龙茗中学胡继国老师主持。

此次活动分“云录播”平台观课和线研讨两个环节。大家先在区”云录播“平台观摩了燎原双语学校青年教师姜宇琦老师“声音的产生和传播”公开后在腾讯会议平台进行了主题研讨与交流。在线互动中,姜宇琦老师从教学设计、教学资源、探究活动目标达成等等方面介绍了她在两位学科中心组成员实验西校周永国和龙茗中学胡继国老师试教磨课指导下的改进体会与思考。老师们充分肯定了姜老师“声音的产生和传播”一课教学环节活动逻辑清晰层次也对本课有效的目标落实和落实“双减”新政意识给予表扬;老师们也提出关注学生科学思维和信息技术融入的思考。

一次青年教师的公开教学研讨,既是青年教师成长的重要经历,也是学科交流学习的过程,希望大家能充分用好这个区域平台,为专业发展和学生发展助力。

                                                                            龙茗中学  胡继国


编辑 :  刘永亮