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促进普特融合 拓展生活技能 —— 闵行区随班就读教研活动在闵教院附属友爱实验中学举行
秋高气爽，桂花飘香，11月1日，主题为“促进普特融合 拓展生活技能”的闵行区随班就读教研活动在闵行区教育学院附属友爱实验中学资源教室顺利举行。活动由闵行区特教教研员谭宏主持，闵行区特殊教育指导中心聂佳妮等4位老师莅临指导，闵行区初中、九年一贯制29所学校的老师参与了观摩研讨。
活动开始前，所有参加活动的老师自行观摩了闵行区教育学院附属友爱实验中学的资源教室。随后，教院友中的陈丽老师在资源教室里执教了一堂主题为“包馄饨”的生活实践课（普特融合），包括“识别包馄饨的实物材料”、“拌馅料”、“包馄饨所需手部动作分解步骤”三个主要活动，利用分层教学，层层推进、精准辅导，引导学生动手实践。整堂课，学生们在普特融合的学习过程中感受快乐、学习技能。
课后研讨活动在教院友中二楼会议室召开。首先陈丽老师介绍了学校开设融合教育拓展课的背景，并对本课时的教学设计进行了详细的说课。随后，七宝鑫都中学卢雅楠等老师对陈老师的课进行了点评，从“教学技能展示”、“分层目标的落实”等方面对该堂课的教学效果给予了充分肯定。紧接着，教院友中副校长费萍华发言，肯定了陈老师备课的不容易，同时也做了精准的点评，对课堂教师如何更有效地引导学生进行评价提出了建设性的想法，为今后的教学提出了改进的方向。闵行区特殊教育指导中心聂佳妮老师充分肯定了陈老师的课聚焦了三个点：劳动技能、生活技能、动手技能，提出需要在细化教学语言步骤、对学生的语言进行提炼方面继续努力，希望学校以后能去尝试“馄饨文化”，开发出具有教院友中特色的校本系列课程。最后，区教研员谭老师对本次公开课及教研活动进行了点评。谭老师结合教育部文件精神，充分肯定了陈老师的课是一节有意义的课、一节有趣的课、一节用心设计的课，并特别指出本节拓展课突出了“实践+融合”，强调随班就读教学要特别关注每个教学环节中学生出现的“真问题”，在教学过程中要及时解决。
本次区级随班就读教研活动得到了各方面的大力支持，圆满完成。各校老师在资源教室课程开发、学生指导方面也获得了很大启发。
