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闵行区首届中学语文“种子教师培养基地”教学成果联合展示活动
聚焦“双减”背景 探求课堂提质
——闵行区首届中学语文“种子教师培养基地”教学成果联合展示活动
2021年12月2日，闵行区高中语文、初中语文种子教师培养基地联合展示研讨活动在闵行区莘松中学春申校区举行。本次活动围绕着“双减”背景下课堂教学有效性展开研讨。上海市教委教研室语文教研员曹刚、闵行区教育学院副院长董学平、莘松中学张忆校长、两个基地的主持人丁淑燕和朱诵玉（副主持人李卫华）、学员代表，以及莘松中学春申校区六七年年级教师们参加活动。活动由展示课、评课交流、颁发优秀学员证书等环节组成。
在展示课环节中，文绮中学徐虹老师执教《愚公移山》，在诵读交流、深入探讨、步步引导中、突出矛盾分析中，激发了学生的求知欲。七宝二中许翀老师执教《范进中举》第二课时，着重和学生一起分析次要人物，在细读与品味中，分析人物形象，揭示作品主旨，引发学生思考。
曹刚老师的评课，结合“双减”背景下的有效教学，着眼于“教什么”和“怎么教”两个语文课的基本问题，从语文课程标准中的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解引入，明确这四个概念的核心在于语言的学习，指出语文课程和其他课程的差异关键在于语言的学习，提出了在“双减”背景下语文学科要关注语言的学习，通过语言来提升学生的思维，尤其是逻辑思维。曹老师对叙事类文本的教学提出了要构建“教学模型”的要求，并就两节课的具体内容现场进行教学模型的构建，给与会老师很大启发。针对怎么教，曹老师认为应通过问题链为学生提供思考的路径，抓住关联词，让学生思维从散碎状态变成一种和逻辑的表达，为学生提供思维的支架，同时教学中，教师也要关注学生是否跟得上，要关注学生的思维变化，提高反应速度，课堂的把控才会流畅。
董学平副院长对种子基地的成果表示肯定，并对支持学院工作的老师们表示感谢，同时还对种子基地的教师以及青年教师的成长给予了殷切的期望，希望老师们在今后继续努力，继续学习，争取更大进步。
本次活动既是两个基地三年来教学研究成果的展示，也是检验，更是对参与教师未来发展的展望。
