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基于模拟实验，提升核心素养 ——闵行区生命科学（生物学）学科线上教研活动顺利进行
4月27日，主题为“基于模拟实验，提升核心素养”的闵行区高中生命科学/生物学教研活动通过区云录播平台和腾讯会议在线顺利举行，包括课例观评课和研讨，以及等级考练习质量分析。活动由交附闵分孙音老师主持，闵行区全体高中教师全员参与观摩和讨论。
本次研讨的课例由华东理工大学附属闵行科技高级中学陈艳老师执教，课题是新教材《生物学》必修二第一章第一节的“DNA是主要的遗传物质”。在深入研究教材和课标的基础上，结合本校学生的学情及线上教学的特点，陈老师设计了一系列的模拟实验活动，引导学生围绕遗传物质的本质是什么这一问题进行猜想与假设，体验完整科学探究过程，领悟科学的过程和方法，进一步提高分析和解决问题的能力和科学思维，感悟科学家探求真理的不懈精神和严谨缜密的科学态度，同时感受科学技术和方法，多学科交叉合作在科学探究中的作用。
说课研讨环节，陈艳老师从教材分析、教学策略、教学目标及重难点、教学思路设计、学生体验过程、模拟实验活动设计、课堂小结、以及教学反思几个方面进行了说课。随后华理科高生物教研组组长张甜老师对本、次相关校本教研进行介绍，包括居家教学条件下模拟实验的材料选择，组内听课研讨、调整、改良以及细节的打磨等，展示了团队互相学习、共同成长的过程,并感谢了教研员戴赟老师和中心组陆春花老师对本节课的指导和帮助。
陆春花老师和赵翠玲老师对本课例进行了点评，认为本次在线开课较好的运用了模型在生物学教学中发挥的作用，模型设计有创意，成为本次课例的重要亮点，课堂导入生动有趣激发了学习兴趣，整堂课学生参与度高，得借鉴。同时老师们也从不同视角给了陈艳老师中肯的建议。本次线上教研，加深了老师们对模拟实验在提升核心素养方面的认识，大家收获颇丰。
因疫情目前等级考延期，各校学科组基于学情积极讨论了后阶段的有效复习和练习。七宝中学的张菲菲老师，闵行中学的蒋润兰老师，交附闵分的孙音老师分享了他们学校的经验，虽然线上教学存在问题，但办法总比困难多，老师们想到了需要精读教材落实基础知识关注细节，需要把课堂时间多留给学生，打破一言堂形成“百家讲坛”有效调动学生的积极性。区教研员戴赟老师则就等级考练习卷反映出来的问题，用展示教学策略示例的方式与区里富有经验的老师们一起现场探讨相关问题的解决，包括有效的限时训练，合理的考练频率，学生考试紧张情绪的缓解；加强核心知识和重要概念的深度理解的办法；引导学生构建知识网络、创设生动有趣的问题情境；以及引导学生积极反思提升解题技能等的策略等。研讨让老师们明确了后续教学工作的重要和要点，期待大家的教学更有信心、更有办法、更有效果！
