学院主站

校本教研中，各校针对高一（或高二）生物学教学评价安排及重难点、高二（或高三）生命科学等级考线上转线下教学的安排及重难点展开研讨。区级教研首先由各校老师分享组内讨论的高二（或高三）生命科学等级考线上转线下教学的安排和重难点研讨要点。陆春花、张红梅、胡懿、潘爱芳等老师提出了精选试题、加强针对性练习训练以及加强学生自我反思指导等建议，徐隽祎、陈蕾等老师提到了结合空中课堂、新教材情境以及社会热点等为学生精选题目，马旭兵、孟雯、马仿华、刘艳艳等老师提议最后阶段要重视基础知识回归复习、教材中重点概念和插图的再理解，建议学生完善专题化知识网络等，陈蕾、张甜、张密等老师提出了专题复习和实验专题训练等，孙音、包华和陆春花老师等提出要关注学生健康心理建设、开展学生间互助学习、确保一定时间给学生自主消化等。田波老师则为大家补充分享了高一近期的教学评价及进度安排等内容，为其他各校高一年级的教学提供了参考。戴老师就老师们的发言即时提出了建议，呼吁老师们协调好工作、生活中的各项事宜，调整好工作状态，更高效地投入工作。

研讨最后，戴老师就后续阶段的等级考复习教学提出建议。希望各校能结合学情和考试要求明确复习目标，注意借助练习发现教与学中的问题，针对性地基于发现的问题完善学生的知识结构、丰富解题技能、提高思维及表达能力。同时应多注意与学生互动的方式、方法，以正面鼓励和肯定为主，引导学生以更自信的状态迎接等级考。

通过本次研讨，老师们明确了后续教学工作的重要和要点，收获满满。期待闵行区的高中生命科学（生物学）教学更有信心、更多办法、更高效果！

撰稿 : 赵文倩

摄影 : 戴赟

编辑 : 戴赟、包华

审核 : 戴赟

返回列表

上一篇：探全民守法究素养路径 ---“区初高中思政课公共参与素养一体化培育研究课题研讨暨思政一体化教学展示活动在华二紫竹开展

下一篇：高中青年语文教师讲习所（第二期）系列活动报道（二）