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教育学院教研中心调研上师大附中闵行分校线上教学工作
以创新优化线上教学、用温馨守护全校师生
——区教育学院教研中心调研上师大附中闵行分校线上教学工作
2022年5月9日，在闵行区教育学院朱诵玉主任带领下，区教育学院教研中心的各位专家对上师大附中闵行分校开展了为期一天的在线调研。巩清明校长带领全体行政人员、教研组长、年级组长和部分教师参加了调研反馈会议。
此次线上调研覆盖三个年级10门学科，14位不同学科的专家登陆学校“腾讯会议”平台开展听课调研，共计听课44节，涉及教师42人。
总结会上，唐时雨副校长以“以创新优化线上教学、用温馨守护全校师生”为主题汇报了学校线上教育、教学情况，指出与2020年相比，学校线上教育教学工作更加规范、高效、温馨，并具体介绍了前期准备工作、线上教学措施及学校对线上教学的深刻思考。
调研反馈环节，各学科专家对学校管理和师生表现给予了高度评价。专家们对学生线上学习的状态予以充分肯定。每一位学生都端坐在摄像头下，几乎看不到网课九周呈现的疲态，尤其是高三学生阳光、自信的状态让人惊喜。专家们认为，教师课前准备充分，教学扎实有方法。课前集体备课，总结学生问题，整合教学资料，课上讲解有逻辑，重方法，注重知识间的关联，强调知识结构的梳理。教师能尊重学生主体地位，注重课堂师生、生生互动，态度温和、语言亲切，课后能有效组织学生开展小组活动，课堂上注重学生成果的展示，并鼓励学生进行自评与互评，有效避免了学生独自在家学习的孤独感、陌生感。教师能充分开发平台功能，营造线上教学现场感，能灵活使用教学平台实现现场编辑、即时板书的效果，同时结合问卷星等软件，增加课堂讲练结合的有效性，大大缩小与线下教学的距离。
改进及建议环节，专家们提醒老师要关注线上教学的不足，想办法积极弥补，例如线上使用语言较为被动，要特别注意学生口头表达能力的培养。线上教学缺少必要的实验工具和实物模型，建议教师可以积极开发，在生活中寻找替代物，让学生获得对知识的直观感悟。
朱诵玉主任在总结发言时指出，和两年前相比，上师大附中闵行分校的课堂教学在学校领导的关心及教师的努力下有了新的突破，目标更明确、教学更有序、课堂更高效，呈现越来越好的态势。同时，朱主任提出针对高考延期，学校需要有进一步的思考，如何调整教学方案并落实到备课组？教师如何调整自身状态并积极影响学生？如何调整当前高考科目和非高考科目的教学目标等等。
巩清明校长代表学校对朱主任及各学科教研员的专业指导表达了深深的谢意。
