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集智聚慧行有方，提要勾玄动有法 --2024学年第一学期闵行区中学校本研修中心组工作暨新师训主任培训会
2024学年第一学期闵行区中学校本研修中心组工作暨新师训主任培训会议于9月3日下午在龙柏中学召开，会议由中学师训员许洋老师主持，9位中心组成员和34位新师训主任参加。
厚德载物，自强不息
会议伊始，金秀校长分享了龙柏中学在“校情既定、努力可见”的强烈教育情怀驱动下涅槃的历程。学校的发展离不开优秀的教师队伍，她将龙柏中学教师队伍的发展归因于“教”“研”“训”一体化。借助闵行区推动智慧教育示范区的东风，追求卓越的龙柏中学师训团队在精准教学和智慧教育的推广中，不断更新观念、研拓教学路径，助力教师专业发展。通过分层、分级、分类培训，提升学科教研组的学习实效，老中青教师在教学经验与信息技术应用方面结对互助。在此过程中，学校提供个性化支持助力教师特色发展。通过这些方法和策略，龙柏中学走在了教育教学改革的前列。被评为上海市中小学教学数字化转型整体试验样本校。教师发展和学校发展实现了双向奔赴。教师在各类教学展示评比、市区课题研究方面屡屡获奖并出现有区域影响力的学科带头人。师训工作为龙柏中学的发展注入了活力。
他山之石，善假于物
随后，来自龙柏中学的董傲然老师、华东师范大学附属闵行永德学校的陈丽老师就如何创新校本研修路径，对师训工作的所思、所行、所得进行了交流分享。
董傲然老师从规划与学习、共情与激励、创新与合作三个视角畅谈了自己对师训工作的理解和实践：重视规划、保持乐观的心态、不断学习研究，使师训工作逐渐游刃有余；不忘初心、以己推人、共研互促，使参训教师热情高涨；科研师训小助手团队、校本研修团队、科研实践团队、柏思青年干部培训班，见证了青年教师的成长。“个人依托团队、团队赋能个人，”龙柏中学通过“教”“研”“训”一体化，不断凝聚前行合力，“扬帆启航迎新程，携手共筑教育梦，”研修质量节节攀升。
华东师范大学附属闵行永德学校的陈丽老师以《数字赋能，同生共长》为题，介绍了数字化转型背景下，学校基于五年规划、各部门统整协调，打造数字化校园、智慧校园的蓝图。通过创设良好的信息化氛围，引领教师主动专业发展、促进学生成长，构建数据互联融通的开放而通透的智慧学校形态。通过数据实证、智慧学校构建、智慧管理升级带动教师专业发展、为学业数据赋能，从而因材施教、减负增效。2022年10月学校获评“教育部2021年度网络学习空间应用普及活动优秀学校”，实现了“以研促教”、“以研兴校”，教师和学校双向成长。
为使新师训主任能快速熟悉师训工作，浦航实验中学陈婷老师进行了全流程要点式《师训工作常用平台培训》，详细介绍了常用平台的操作及注意要点并贴心地附上了操作微视频和压缩包。现场新师训主任如获至宝。
知己知彼，仁者爱人
“提纲而众目张,振领而群毛理。“许洋老师高度评价了两个学校的校本研修工作和陈婷老师的培训。并指出：师训工作要在充分考虑校情基础上尤其重视工作方法。依靠团队有序、有节奏、有目标、有智慧、有温度，巧妙地向前推进。站位要高，要看到学校和教育发展全局；工作要细，要及时发现问题，了解问题，修正自己的项目路径。这样才能提质、减负、增效。
最后，涵盖了本区高中和九年一贯制学校、更具代表性的闵行区第四届校本研修中心组宣告成立。许洋老师对本学期的师训重点工作进行了具体部署，并对师训工作的注意事项及处理办法进行了指导。在成立仪式上，许洋老师为大家一一颁发证书并附赠教师节小礼物。花开正艳，亦如闵行区中学师训工作的前景。
本次会议，金秀校长向师训主任们提出了学校教师队伍建设的思考与希望。董傲然老师、陈丽老师及陈婷老师为大家提供了理论和实践支架。许洋老师为大家提出了期许、明确了方向。“青衿之志，履践致远。”师训人动力满满，新学期的师训工作将拾阶而上，为学校新时代高素质专业化教师队伍的建设做出贡献。
