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诸翟学校徐琳老师上了五年级语文课《草船借箭》，沈斯逸老师上了五年级数学课《体积2》，陈荣华上了四年级英语课《4BThe blind brothers and the elephant》，三位老师通过精彩的智慧课堂展示，充分展示智慧纸笔技术赋能下的精准教学实践研究。学生学情数据的实时收集、课堂练习的对比讲评、学生笔记的思维溯源等方式，让听课老师充分感受到了数智赋能下的课堂教学新方式，在大规模大班额教学情况下，如何真正做到因材施教，关注个体差异，让每个学生都在课堂上有收获。

思维碰撞赋能

课后研讨由诸翟学校瞿秋萍副校长主持。瞿秋萍介绍了学校项目组如何在“闵智平台”“智慧纸笔”推进的五个学期中提炼出学校一体化思考一致性实施精准教学项目的工作，通过三级协同管理机制的落地、“三学”落实校本培训、“三用”做实教学研究，全方位构建起素养导向及数据支持下的精准教学新探索，提高智慧教学精准度。李敏霞、沈斯逸、李雷老师根据学科特点，代表学校就智慧纸笔应用过程中，与日常课堂教学的深度融合，助力教师个人成长等，做了重点介绍。同时，湘湖未来学校的相关老师也与执教教师进行了深度互动，了解智慧纸笔在日常教学中的应用，为后续的教育教学工作开展找到了新思路。

龚耀昌与参会教师共话数据驱动的教育决策，探索智慧教育的新路径。他指出，课堂上的使用、练习的使用、作业设计与批改的使用、测评方式的使用、真实情境下的多元评价使用等等，都可以依托数据来精准了解学生的思维状态与思维轨迹，了解学生的真实学情。精准教学中技术服务的深度与广度，取决于教育价值的追求，通过数据支撑下的教学变革来全面助力学生的成长。通过大量数据下的AI赋能呈现教育数字化转型视域下的学科精准教研和精准教学，推动育人方式变革。

最后，诸翟学校尹纪平校长对调研团队表示感谢。他表示作为一所学生生源复杂多元的九年一贯制学校，如何开展大规模因材施教，进行差异化教学，实现学生的个性化发展，学校正在持续探索中。后期学校将持续依托智慧教育，全面推进学校高质量发展，办好大虹桥前湾华漕国际未来之城“家门口好学校”。

在人工智能与大数据蓬勃发展的今天，教育正经历从“经验驱动”到“数据赋能”的深刻变革。智慧纸笔技术精准捕捉课堂动态，AI分析为教学提供科学依据，让教师从“模糊经验”走向“循证教学”“精准施教”，为学生定制个性化学习路径；区域平台数据的互通共享，则打破资源壁垒，让优质教育经验流动共生。这场以“智慧+精准”为核心的教育革命，不仅是技术的升级，更是教育理念的重构——以数据为尺，以学生为本，让每一份潜能都被看见，让每一堂课都直击靶心。未来已来，让我们携手探索教育高质量发展的无限可能！

撰稿 : 诸翟学校潘丽峰

编辑 : 陈逸群

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智慧赋能教育 数据驱动未来——闵行区教育学院赴诸翟学校开展精准教学工作调研

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