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赋能启航：以课程化建设引领校本研修新生态 ——2025年闵行区新任师训主任专题研修首场培训纪实
四月风暖，蔷薇初绽满庭芳。
2025年4月29日下午，闵行区教育学院教师发展中心特邀静安区教育学院干训部主任曹兵带来主题为《走向课程化的校本研修》专题培训，旨在提升闵行区新任师训主任在校本研修组织与实施方面的专业能力。本场培训由中学师训员许洋老师主持。
开场伊始，许老师解读了本轮培训方案，就培训目标与培训安排及培训要求做出了明确的阐释。中国研修网裴莹莹就线上培训的平台操作做出了详细的说明。
一、 破茧：重构理念，锚定校本研修科学化坐标
曹老师以“教育即设计与改进的科学”为逻辑起点，结合于漪先生提出的“三关注两反思”备课哲学，深度拆解成人学习特质。提出"实践逻辑-问题驱动-案例释义"三维模型，为校本研修注入认知科学新动能。
二、筑基：对标新政，擘画师德师能双维发展图谱
曹老师立足国家关于教师队伍建设“高素质、专业化”的培养目标，系统阐释“服务高质量发展、践行立德树人、提升核心素养”三大支点，将政策要求转化为可操作的素养提升路径。他特别指出，新时代的教师校本培训应满足新时代教育的需求。
三、深耕：五维协同，构建课程化实施全景路线图
培训的核心内容围绕“课程化校本研修如何做”展开。曹老师提出"规划统领-主题凝练-课程建构-过程管理-学分认证"的实施路径，通过"目标分层、任务分阶、成果分级"的课程化设计，破解校本研修碎片化难题。他强调，规划应具有统领性、层级分明、思想引领等特点，并详细列出了规划的常规要素，为参训人员提供了具体的操作指南。
四、拓界：前瞻赋能，激活教育变革场景新势能
曹老师针对当前教育热点，聚焦“双减”“家校社协同育人”“学习科学前沿”等教育改革深水区，提出"政策痛点-教学难点-发展堵点"三位一体的主题研修思路，实现研修内容与教育生态同频共振。
五、固本:制度保障，构建校本研修长效工作体系
曹老师提出"制度约束-发展激励-技术支撑"的校本研修保障体系，他还在培训中特别引了入AI智能辅助，赋能研修方案设计与智能诊断、实施过程动态优化、成果产出精准评估。
首场培训开启了本年度充满智慧与力量的研修之旅，得到闵行区新任中小学师训主任们的高度评价。大家纷纷表示，通过培训深刻理解了课程化校本研修的重要性和实施路径。
当理论之光穿透实践的土壤，当思维碰撞激荡出创新火花，期待每一位师训人以笃行不怠的韧劲，将所学所思转化为创新实践；携手以专业精进的跫音，共同谱写区域教育高质量发展的华彩乐章！
