学院主站
锚定新程谋发展 深耕研训启新篇 ——2025学年第一学期闵行区中学师训工作会议顺利召开
2025年8月26日下午，闵行区中学段108位师训负责人齐聚云端，共同参与2025学年第一学期师训工作会议。
本次会议系统部署了新学期的师训任务，并邀请两所学校分享校本研修的先进经验，旨在进一步提升教师队伍的专业素养与创新实践能力，推动区域教育高质量发展。
师训启航，明晰方向
会议伊始，中学师训员许洋老师就新学期市级、区级、校级培训工作进行了详细布置。重点内容包括2025年闵行区中小幼校本研修优秀项目评选、校本研修区级展示活动、“十四五”高级教师学分认定等。许老师强调，各校应明确目标、协同推进，确保师训工作有效落地，为新学期教师专业发展奠定坚实基础。
境脉引领，系统研修
在经验交流环节，田园外国语中学韩丽老师以《识境筑脉，追本溯源》为主题，分享了学校基于“境脉学习”理论的校本研修体系。学校通过区重点课题《境脉学习视域下初中学科实践型任务群建构的行动研究》，构建了“文献识境—实践筑脉—评价溯源—生态共建”四步研修路径。依托“骨干引领+青年深耕”的双轨机制，学校不仅形成了《境脉学习学科实践案例库》，还引入AI智能分析平台，实现数据驱动的精准教研。
学校创新实施“分层协作—逆向设计—动态追踪”三维研修模式，通过学科带头人提炼教学框架、项目组开发测评工具、智能编码分析师生对话等方式，推动教学行为从经验走向科学。这一科研引领、闭环迭代的研修机制，显著提升了学生的高阶思维与教师的TPACK能力，实现了校级成果向区级辐射的跨越发展。
数智赋能，工坊驱动
七宝实验中学刘民老师以《‘智育工坊’驱动教师人工智能素养提升》为题，介绍了学校在“双新”背景下的数智研修实践。学校立足“人工智能不会淘汰教师，但不用AI的教师可能被淘汰”的理念，构建了分层覆盖、多维协同的“智育工坊”机制，学科覆盖率88.2%，行政人员参与率达61.5%。
通过“资源建设+专业发展+学习方式+成果辐射”四维推进，学校累计开发《AI赋能课堂教学设计简案集》75篇，开展骨干教师展示课16节，并组织多项校际交流与评课比赛。工坊采取“书籍+在线课程+专家讲座+参观学习”混合研修模式，有效破解了教师在知识、资源、实施层面的现实困境，开辟了教师专业成长的新路径。
聚智前行，书写新篇
会议最后，许洋老师对两校的校本研修实践给予高度评价。
田园外国语中学以系统化、结构化研修体系激发教师创造力，通过动态追踪与多维评估机制确保了研修过程的实效性与可持续性。学校案例集与课题成果的产出，也体现了校本研修从“做起来”到“亮出来”的转化能力，具有很好的推广价值。
七宝实验中学以工坊机制实现从个体到群体的赋能跃升。特别是在“师-生-机”多维互动的新形态下，学校能主动应对教师角色转型，推动AI技术与课堂教学的深度融合，成果显著。案例集、资源库、校际交流等多元成果，体现了校本研修的实践性、创新性与辐射力，为区域推进教师数智素养提升提供了可复制、可推广的范例。
许老师强调，各校应明确研修目标、做好顶层设计、建好教师队伍、融通内外资源、注重孵化成果，真正让师训工作成为推动学校教育高质量发展的核心引擎。
本次会议不仅是新学期师训工作的全面部署，更是闵行教育在数字化转型背景下探索教师专业发展新模式的重要探索。全体师训人将秉持“聚智成炬，育见未来”的信念，持续推动创新实践，共同开启教育强区建设的新篇章。
