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从“盆景”到“风景” --闵行区第四届中学校本研修中心组工作会议暨新任师训主任培训顺利举行
2026年3月26日下午，闵行区第四届中学校本研修中心组工作会议暨新任师训主任培训在上海市闵行区七宝文来学校三楼会议室召开。本次会议以“从经验移植到范式创生”为主线，聚焦数智化背景下校本研修的系统建构与区域推进，旨在总结实践经验、赋能新任主任、部署新学期工作，共同擘画区域教师队伍建设与研修生态优化的新蓝图。
闵行区教育学院教师发展中心中学师训员许洋、七宝文来学校校长徐峰、校长助理李曼华出席会议，中学校本研修中心组成员、新任师训主任等齐聚一堂，共研共进。会议由七宝文来学校师训主任严凯悦主持。
会议伊始，徐峰校长致欢迎辞。他指出，教师是教育发展的第一资源，校本研修是教师专业成长的主阵地，必须紧扣育人方式变革与数智化转型的时代要求，期待本次会议能汇聚智慧、激发动力，推动区域教育质量整体提升。
区级展示活动经验分享：七校七策，智慧碰撞
君莲学校以“莲韵课堂·研训共生”为核心，构建“教研训一体化”研修体系，推动课堂从知识传授走向素养培育。
上师闵分聚焦“从经验走向循证”，构建“MF-PTTI”循证教研模式，推动教师从“经验型”向“科研型”转变。
浦航实中以项目化学习为破局之法，构建“项目导航”三维驱动模式，走出一条农村学校变革之路。
金汇高中构建“科研引领、技术赋能、任务驱动”协同研修体系，推动教研组升级为研究共同体。
浦江一中以作业改革为切口，构建“校级统筹—学科联动—家校协同”三级联动研修机制，推动校本作业从“知识巩固”向“素养培育”转型。
闵中东校以“AI赋能单元作业再设计”为核心，凝练出可复制的工具包，为区域提供数智化转型的闵行样本。
文来初中构建“睿-智”差异化作业体系，形成“HI+AI”双轮驱动的数据闭环，推动个性化作业成为素养生长的阶梯。
随后，许洋老师以《从“经验移植”到“范式创生”》为题，系统阐述数智化背景下区级校本研修展示活动的架构路径。她提出“定题、立架、深耕、凝练、远眺”五步架构，强调以数据为诊断基础，让技术贯穿研修全流程，推动区域研修从“盆景”走向“风景”。
新任师训主任培训：以勤为径，以思致远
经验分享环节后，康城实验学校张振伟主任结合自身成长历程，作《以勤为径 以思致远》主题发言。他提出“六勤夯基、四力赋能”的成长路径，强调通过研究力、管理力、指导力、服务力的系统提升，精准诊断教师队伍结构与需求，依托课题锚定教师数智素养发展路径，为新任师训主任提供了鲜活的方法指导。
新学期工作部署：明确方向，笃行实干
许洋老师进一步阐述了数智化背景下校本研修的科学架构，明确了新学期师训工作的实践路径与行动方向。她寄语全体师训主任，作为闵行教育研修路上的实践者和探索者，应努力深耕校本研修，聚力教师成长，共同推动区域中学校本研修高质量发展。
本次会议在热烈的研讨氛围中圆满落幕。与会主任纷纷表示，将以“范式创生”为引领，扎实推进校本研修工作，让经验从“他者之树”生长为“自家之林”，共同谱写闵行区中学校本研修高质量发展的新篇章。
