中学生学习方法测验

简介：学生的学习能力与学习方法有密切的联系，掌握良好的学习方法，形成有自己特色的学习方法，是学习成功必须经过的第二道关口。有的学生学习努力，但收效甚微，其主要原因就在于不懂的如何学习，没有掌握科学的学习方法。如果能帮助这些学生改进学习方法，让他们掌握获得知识的有效方法，就等于交给了他们开启知识宝库大门的钥匙，使之终生受益无穷。因此，“学习如何学习”已经成为当今教育心理学研究的一个重要课题。

结果评定：《中学生学习方法测验》共有10题，采用三级评分方式，得分范围为0-20分。主要测查学生在课堂学习、课后复习、练习以及考前复习中是否讲究科学的学习方法。得分越高表明在复习时学习方法越不科学。大多数得分较高的同学感觉课程内容太多，难以融会贯通，缺乏整理与概括的能力，考试时可能记不住简单的内容要点，对题目回答不完整，缺乏条理性等。

据调查分析，造成学生不正确学习方法的因素主要有：

（1）与考试要求有关。如果考试中知识记忆部分所占的比重过大，则学生容易养成死记硬背的学习习惯；

（2）与教师的教学方法有关。有的教师会采用填鸭式、包办式的教学，对于学生掌握适合自己的学习方法非常不利；

（3）与学生缺乏正确的学习目的和勤奋的学习态度有关；

（4）与学生的基础差、缺乏学习兴趣有关；

（5）与学生意志力薄弱有关；

（6）与家长、亲友传授不正确的方法有关。

每个人的个性都是不同的，所以，学习方法也要因人而异。每个学生都应充分了解自己的个性，摸索出一套适合自己的学习方法。