中学生学习动机调查表

简介：学生学习积极性的高低，一般是由学习动机所决定的。学生的学习动机是非常复杂而多样的，由于学生的学习动机是在不同的生活条件和教育影响下形成的，因而不同的学生有不同的学习动机；甚至同一个学生，支配其学习活动的动机也不止一个。

当前中学生的学习动机基本上可以分为四种类型：

（1）学习动机不太明确。表现为应付家长、老师的“差使”，只求得到一张毕业证书即可；

（2）只是为了履行社会义务。表现为给家长争光、取得教师的好评和给班级或团组织争荣誉等；

（3）为了个人短期目标。包括为升大学、上中专、找出路等；

（4）为了长远的目标。包括提升自身的修养、为长期的生涯发展作打算、回报国家社会等。

《中学生学习动机调查表》主要测查学生的学习动机存在什么样的偏差，以致影响学生的学习效果以及心理状态。

结果评定：测验共20题，采用2级评分方式，分为四个评定项目：

（1）学习动机——主要测验学生的学习动机是不是太弱，包括学习的兴趣、主动性、积极性等；

（2）学习压力——主要测验学生的学习压力，包括学习动机是不是太强、是不是因学习压力而影响了正常的生活、娱乐等；

（3）学习兴趣——主要测查学生对学习的兴趣，包括对课堂知识的兴趣、是否偏科、对课堂延伸知识的兴趣等；

（4）学习目标——主要测查学生的学习目标是否合理，是否能最大程度地激发学生的学习动机。