中学生心理健康综合测量

简介：《中学生心理健康综合测量》是我国心理学工作者根据日本铃木清等人编制的“不安寝向诊断测验”修订而成的，可用于检测中学生的心理健康状况。

结果评定：本测验共有100个题目，采用2级计分方式，分数越高表示心理健康问题越严重。测验共含有8个内容量表和一个效度量表（即测谎量表）。8个内容量表分别是：

学习焦虑——高分者对考试怀有恐惧心理，无法安心学习，十分关心考试成绩，需要制定特别的个人指导计划，低分者学习焦虑低，学习困扰少，能正确对待考试成绩；

对人焦虑——高分者过分注重自己的形象，害怕与人交往，退缩，需要制定特别的个人指导计划，低分者热情、大方，容易结交朋友；

孤独倾向——高分者孤独、抑郁，不善与人交往，自我封闭，需要制定特别的个人指导计划，低分者爱好社交，喜欢寻求刺激，喜欢和他人在一起；

自责倾向——高分者自卑，经常怀疑自己的能力，常将失败、过失归结为自己的过错，需要制定特别的个人指导计划，低分者自信，能正确看待失败；

过敏倾向——高分者过于敏感，容易为一些小事而烦恼，需要制定特别的个人指导计划，低分者敏感性低，能较好地处理日常事物；

身体症状——高分者在极度焦虑的时候，会出现头痛、失眠等明显症状，需要制定特别的个人指导计划，低分者基本没有身体异常表现；

恐怖倾向——高分者对日常事物，如黑暗等，有较严重的恐惧感，需要制定特别的个人指导计划，低分者基本没有恐怖感；

冲动倾向——高分者十分冲动，自制力较差，需要制定特别的个人指导计划，低分者自制力很强，不易冲动。