与青春对话，为成长赋能：闵行区初中青春期课程建设研讨活动在实验西校举行

初中阶段是青春期学生心理成长最为重要的阶段,为提升青春期专题课程提质增效，同时回应区政协委员的提案需求，2025年 9月12日上午，初中青春期健康教育基地学校的课程设计研讨活动在上海市实验学校西校举行。杨浦区心理教研员朱炜老师、浦东新区心理学科带头人、青春期教育名师徐琳老师、闵行区教育学院初中心理教研员陈滢老师、上海市实验学校西校章志强校长、林建刚副校长、德育处沈晓茹主任等出席研讨活动。实验西校心理中心主任张静老师主持本次研讨活动。

首先实验西校章志强校长致欢迎辞，他代表学校欢迎市、区青春期教育专家和基地学校老师们莅临指导，并从初中学校青春期教育的必要性和紧迫性需求、实验西校青春课程的开发和实践等方面的探索做了经验分享。

随后，基地学校代表就前期修改优化后的教学设计进行了现场说课。实验西校张静《让我们双向奔赴》、文来初中徐枢清《性别平等，和谐包容》、七宝三中于敬谦《走出网络评价迷宫》、 七宝金都杨莉娟 《远离侵害，保护自己》、浦航实中秦晓静老师《生理与发育：男生保健》 、康城学校孟祥妮《守护健康，让青春更美》、交大马桥实验罗莉《当“生长爆发”遇到“假想观众”》，按照前期规划的青春期课程的模块，逐一将最新的教学设计进行详细阐述。

朱炜老师、徐琳老师和陈滢老师对以上参与青春期教育说课老师从课程教学目标的设定、教学环节的设置、教学素材的选择、教学评价的设计等进行精心的指导，为老师们后期开课环节明确了方向。基地学校还共同学习了《校本课程的建设和开发》的主题，为学校从课例到课程的系统化思考拓展了思路。

最后，陈滢老师对即将本学期陆续开课的老师们提出修改要求，结合专家的指导，学校继续深入打磨自己申报的青春期教育主题模块的课堂，后续也将组织心理中心组教师进行进一步现场指导。要充分考虑学情，教学目标设定要精准、跨学科实施时候专业知识的清晰梳理，最终形成可推广的区域共享青春期课程资源，进一步提高闵行区初中青少年的健康素养，解答学生的困惑和担忧，为健康青春护航。精雕细琢，反复研磨，用实际行动促进心理健康教育课程提质增效。