新学期，新举措，“心”开始 ——区小学心理健康教育第一次教研活动在实验小学举行

2021年9月8日下午，区小学心理新学期第一次教研活动在闵行区实验小学春城校区举行，研讨活动由小学心理教研员徐涛老师主持，小学心理教师60余人参加此次活动。

研讨活动伊始，来自实验小学的李建凤老师及民办协和双语学校的郑予力老师分别开展了公开课教学。李建凤老师的《我们都很棒》一课聚焦学生优势发掘与培养，引导学生认识自身优势，在日常生活中注重优势的培养。郑予力老师的《接纳不完美的父母》通过以动物象征的方式，引导学生认识父母的不完美，探索不完美父母背后的原因，进而学会理解和接纳父母的不完美促进亲子关系的良性互动。在评课研讨环节，两位老师分别就自身的教学进行简短说课，现场听课的教师以现场小组讨论结合线上即时反馈的形式对两节课堂进行了评教，在热烈的研讨中进一步加深了对心理课堂的理解。

随后，小学心理教研员徐涛老师回顾了上学期心理主要工作，在心理教学方面，自流动听课制度建立以来，徐涛老师走入6位中心组教师的日常课堂，24名教师主动申报、开放家常课教学，在相互学习中共同成长，区域联合心理课堂的优质课示范给老师们带来了“心”碰撞；在个案辅导方面，同辈督导活动的顺利开展，助力提升心理教师的个案辅导能力；心理微讲座系列课程建设有序推进，以典型课例做示范，明晰心理微讲座的思路结果。心理活动月、心理分中心及示范校的评比小学学段也有出色的表现。

最后，徐涛老师也强调在巩固以往工作成果的基础上，回应本学年“双减”和五项管理的要求，本学期继续发挥分中心示范作用，有序推进流动听课、公开课教学、同辈督导、达标及示范校、心理微讲座课程建设等心理工作，从新开始，也从“心”开始。